Nixon je izbornim izborima 1972. godine dominirao u modi, zaradio svoj drugi mandat na vlasti. Međutim, izbori nisu prošli bez polemike, jer su se ubrzo nakon toga vijesti o Watergate skandalu počele širiti.
Da bi pružili pozadinu o ovom događaju ili procijenili razumijevanje, studenti će pomoću paukove karte pokazati 5 W izbora 1972. (tko, što, kada, gdje i zašto). Kroz ovu aktivnost studenti će moći razumjeti kako je Nixon postigao reizbor, kako je reizbor bio zamračen skandalom u nastajanju, te analizirati kako su ove stvari funkcionirale u tandemu.
Proširena aktivnost
Neka učenici naprave paukovu kartu s detaljnom terminologijom izbora 1972. Studenti bi trebali ispitati glavne pojmove poput Watergatea, Demokratske nacionalne konvencije, kao i glavne ličnosti izbora, uključujući članove Nixonovog osoblja i počinitelje skandala s Watergateom. To će studentima pružiti dublje razumijevanje događaja kao i povijesni kontekst, a studentima će omogućiti da bolje raspravljaju o Nixonovom predsjedništvu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite 5W analizu izbora 1972.: Tko, što, kada, gdje i zašto.
Rasprave potiču kritičko razmišljanje i čine povijest osobnom za učenike. Organiziranjem rasprave omogućava se učenicima da istraže više gledišta o Nixonovom reizboru i Watergate skandalu, čime se tema čini zapamtljivijom i potiče aktivno sudjelovanje.
Podijelite učenike u timove i dodijelite im uloge poput Nixonovih pristaša, protivnika, novinara ili povjesničara. Pružite smjernice za poštovanje rasprave i razjasnite koje dokaze trebaju koristiti. Ova struktura osigurava da su svi pripremljeni i uključeni.
Pitajte učenike da traže činjenične informacije iz pouzdanih izvora, uključujući vijesti, kampanjske materijale i iskaze svjedoka. Ovaj korak pomaže izgradnji informacijske pismenosti i jačanju njihovih argumenata s pravim dokazima.
Moderirajte raspravu tako da učenici slušaju jedni druge i promišljeno odgovaraju. Potaknite ih da u svojim odgovorima koriste dokaze i poštuju različita mišljenja. To stvara sigurno i inkluzivno okruženje za učenje.
Vodite razrednu raspravu ili dodijelite kratki refleksivni zadatak. Zamolite učenike da razmisle o tome što su naučili, kako im je razmišljanje promijenjeno te kako se izbori 1972. godine i Watergate skandal povezuju s današnjom političkom klimom. Refleksija produbljuje povijesno razumijevanje i kritičke analitičke vještine.
Pet W predsjedničkih izbora 1972. su: Tko – Richard Nixon i njegov protivnik George McGovern; Što – Nixonova masovna reizbor; Kada – 7. studenoga 1972.; Gdje – diljem Sjedinjenih Država; Zašto – Nixonova popularnost, kampanja i slab otpor McGoverna sve su pridonijeli ishodu.
Za poučavanje izbora 1972. i Watergatea pomoću paukove karte, neka učenici naprave grane za svaki od 5 W – Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto – i popune detalje o izborima i skandalu. Potaknite dodavanje slika i ključnih pojmova za dublje razumijevanje.
Paukova karta je grafički organizator koji vizualno organizira informacije. Za povijesne događaje, učenici postavljaju glavno temu u sredinu i granaju se na ključne aspekte, poput 5 W, važnih pojmova ili glavnih likova, radi izgradnje razumijevanja.
Izbori 1972. godine bili su značajni jer je Nixon pobijedio s velikom razlikom, ali je njegov uspjeh ubrzo zasjenjen Watergate skandalom, što je dovelo do njegove ostavke.
Ključni pojmovi za izbore 1972. uključuju Watergate, Nacionalna demokratska konvencija, Nixonov tim i glavne osobe uključene u skandal. Razumijevanje ovih pojmova pruža ključni kontekst.