Dok je Waterndal skandal bio šokantan, nije se stvorilo iz ničega. Studentima je korisno razumjeti pozadinu skandala i kako je završio ostavkom predsjednika Nixona. Da bi to postigli, mogu kreirati vremensku traku koja ističe glavne događaje
, koja proizilazi iz proboja sjedišta Demokratske nacionalne konvencije, do Nixonove eventualne ostavke na mjesto predsjednika. Stavljajući to u vizualnu vremensku traku, studenti će bolje razumjeti kako se uklapa u veće vremenske okvire Nixonove političke karijere i moći će lako razumjeti slijed događaja.Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.
Proširena aktivnost
Neka studenti stvore Nixonovu vremensku traku za bivšeg predsjednika, počevši od njegove ostavke. Studenti bi trebali istaknuti glavne događaje kako je Nixon reagirao i bavio se skandalom, a također dati uvid u to kako je živio ostatak svog života do smrti 1994. godine. servis. Uz to, studenti bi trebali istaknuti kako ga je javnost gledala i kako je njegovu ulogu predsjednika tumačio post-Watergate.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku s detaljima događaja koji su bili dio i doveli do skandala u Watergateu i Nixonove ostavke.
Integrirajte izvore primarnog materijala poput naslova novina, fotografija ili službenih transkripata u aktivnosti s vremenskim linijama. Dodavanje ovih autentičnih izvora potiče znatiželju učenika i oživljava povijesne događaje.
Poticite učenike da raspravljaju o tome čije se točke gledišta nalaze u svakom izvoru. Ovo razvija kritičko razmišljanje i pomaže učenicima razumjeti pristranost i kontekst u povijesnim izvještajima.
Podijelite učenike u grupe i dodijelite im uloge poput istraživača, dizajnera ili prezentatora. Rad u skupinama čini proces izrade vremenske linije interaktivnijim i razvija timski rad.
Organizirajte šetnju galerijom gdje učenici predstavljaju svoje vremenske linije vršnjacima. Ovo potiče raspravu, omogućuje povratne informacije od vršnjaka i produbljuje razumijevanje događaja Watergate.
Vodite razrednu refleksiju o tome kako je korištenje primarnih izvora i analiza perspektiva promijenila njihov pogled na Watergate. Ovaj korak jača povijesnu empatiju i uvid.
Ključni događaji na vremenskoj liniji skandala Watergate uključuju provalu u sjedište Demokratskog nacionalnog odbora 1972. godine, pokušaje zataškavanja od strane administracije predsjednika Nixona, televizijske saslušanja Senata, objavu snimaka iz Bijele kuće, i na kraju Nixonovu ostavku 1974. godine.
Učenici mogu napraviti vremensku liniju skandala Watergate identificiranjem glavnih događaja, sažimanjem svakog događaja i njihovim vizualnim prikazom. Mogu koristiti digitalne alate, plakat ili prezentaciju radi jasnoće i angažmana.
Potpuna vremenska linija trebala bi obuhvatiti Nixonov politički uspon, provalu u Watergate, njegovu ostavku, važne događaje nakon predsjedništva poput Frostovog intervjua, njegovu javnu službu, te javno mišljenje do njegove smrti 1994. godine.
Izrada vremenske linije pomaže učenicima vizualizirati redoslijed događaja, vidjeti uzročno-posljedične veze i bolje razumjeti kako se skandal Watergate odvijao i utjecao na Nixonovo predsjedništvo.
Kreativne ideje za prezentaciju uključuju izradu plakata vremenske linije, korištenje digitalnih alata za crtanje vremenske linije, uključivanje ilustracija ili organiziranje izložbe gdje učenici izlažu i raspravljaju o svojim vremenskim linijama.