Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao korisni dnevnik znakova znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karata znakova) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem studenti će snimiti te informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Encourage students to analyze major characters by hosting a classroom debate. Assign students to represent different characters from A Tale of Two Cities and prepare arguments based on their character's traits and motivations.
Let each student or small group choose a character to research. This boosts engagement and helps students become experts on their assigned character.
Have students gather quotes, actions, and character traits from the novel to support their arguments. This strengthens textual analysis skills and provides solid debate material.
Set up a structured debate where students present their character's viewpoints and respond to others. Use guiding questions to keep the discussion focused and respectful.
Ask students to write or share what they learned about each character and how their perspectives changed. This reinforces critical thinking and empathy.
Za izradu karte likova za Priču o dva grada, popisati glavne likove, odabrati vizualne prikaze za svakog od njih i zabilježiti njihove fizičke osobine, osobine karaktera i ključni citat. To pomaže učenicima pratiti važne detalje i odnose tijekom čitanja.
Glavni likovi u Priči o dva grada su Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge i John Barsad/Solomon Pross.
Karta likova pomaže učenicima organizirati i zapamtiti pojedinosti o svakom liku, olakšavajući praćenje radnje i primjećivanje važnog razvoja ili promjena likova tijekom romana.
Uključite ime svakog lika, sliku ili vizualni simbol, fizičke osobine, osobine karaktera i citát koji ih predstavlja. Po želji, dodajte bilješke o odnosima i ključnim scenama.
Najbolji način je da učenici stvaraju vlastite karte likova, bilo pojedinačno ili u parovima, odabirom vizuala, boja i scena koje povezuju s likovima. Ovaj aktivni pristup povećava angažiranost i razumijevanje.