Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira novi rječnik u Princu žaba .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka koja definira i ilustrira novi vokabular iz Princa Žaba .
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Postavite posebno područje za prikaz rječnika na oglasnoj ploči ili zidu gdje učenici mogu dodavati nove riječi iz The Frog Prince kako ih susreću. To čini rječnik vidljivim i interaktivnim za sve učenike.
Rotirajte odgovornosti tako da različiti učenici crtaju i definiraju riječ na indeksnoj kartici svaki tjedan. Vizuali i definicije koje su napravili vršnjaci jačaju razumijevanje i potiču vlasništvo nad učenjem.
Započnite ili završite svaki dan brzim izazovom s riječju na ploči – zamolite učenike da glumom, definiranjem ili korištenjem riječi s ploče u rečenici. To drži pojmove svježima i gradi samopouzdanje.
Potaknite učenike da dodaju povezane riječi ispod svake kartice s riječima. To širi njihovo znanje o riječima i produbljuje razumijevanje konteksta.
Koristite igre poput bingo, pantomime ili podudaranja na kraju jedinice. Zabavan, suradnički pregled motivira učenike i pomaže učvrstiti pamćenje novih riječi.
Aktivnost razvoja rječnika pomoću storyboardsa za Zmajeva princeza uključuje odabir ključnih pojmova iz priče, njihovo definiranje i zatim ilustriranje svake riječi pomoću scena ili likova. Ova strategija pomaže učvrstiti razumijevanje i zapamtiti novi rječnik na kreativan, vizualan način.
Kako bih pomogao učenicima da razumiju rječnik prije čitanja Zmajeve princeze, predložite ključne pojmove kao razred, razgovarajte o njihovom značenju i neka učenici ilustriraju i definiraju svaku riječ. Ova strategija prije čitanja stvara kontekst i povećava razumijevanje tijekom priče.
Neke primjerice riječi iz Zmajeve princeze uključuju žalost, jauk, kapica, šuma, perje i nevoljan. Podučavanje ovih pojmova pomaže učenicima bolje razumjeti jezik i teme u priči.
Ilustracija rječnika važna je za mlade čitatelje jer kombinira vizualno učenje s jezičkim vještinama. Crtanje ili stvaranje slika za riječi pomaže učenicima zapamtiti definicije i razumjeti kako se pojmovi koriste u kontekstu.
Najbolji način procjene razumijevanja rječnika u Zmajevoj princezi jest da učenici definiraju i ilustriraju nove riječi, bilo na početku ili na kraju poglavlja. To pokazuje njihovo razumijevanje i sposobnost primjene rječnika u kontekstu.