Korištenje ploče scenarija pomoću koje ste učenici izradili akcijski plan koji detaljno opisuje što bi netko trebao učiniti ako budu u potresu.
Potres nastaje kada se tektonske ploče zaglave i pohranjuju veliku količinu potencijalne energije. Kad ta energija postane prevelika, ploče se klize, otpuštaju ovu energiju i uzrokuju seizmičke valove. Seizmički valovi mogu se razlikovati po veličini. Neki su toliko mali da ih mogu otkriti samo osjetljivi instrumenti, dok drugi su vrlo veliki i mogu uzrokovati velika oštećenja gradnje i infrastrukture te ozljede ljudi.
Zagovaranje u potresu može biti zastrašujuće iskustvo koje može izazvati paniku. Važno je imati akcijski plan, tako da znate što trebate učiniti u slučaju potresa. Neka vaši studenti kreiraju vizualni akcijski plan koji pokazuje što bi osoba trebala učiniti u slučaju potresa.
Preporuča se da, ako ste iznutra, ne napuštaj zgradu sve dok se tresenje ne zaustavi. Pokušajte se približiti tlu što je više moguće. Kada ste na koljenima, pokrijte glavu i vrat rukama da biste se zaštitili od pada. Odmaknite se od vanjskih zidova, prozora, police ili bilo čega što vam može pasti. Ako je moguće, pokušajte se sakriti ispod čvrstog stola ili stola. Ako ste u krevetu, trebali biste ostati tamo i prekriti glavu jastukom. Ako ste vani, pronađite mjesto koje je udaljeno od zgrada, stabala ili komunalnih kabela. Ako vozite, zaustavite što je brže moguće od bilo čega što bi moglo pasti. Pazite da ostanete u vašem automobilu.
Nakon potresa, pokušajte se pomaknuti da biste otvorili tlo ako postoji siguran i jasan izlaz. Ako ste zarobljeni nemojte se kretati; Ako imate mobitel, poziv ili tekst za pomoć. Pomozite drugima ako možete i provjerite pratite lokalne televizijske vijesti i radio ažuriranja. Nakon potresa često postoje potresi, stoga budite spremni ispustiti i pokriti ako se dogodi.
Za više informacija pogledajte https://www.ready.gov/earthquakes.
Alternativno, predajte svoje učenike vizualne akcijske planove za druge prirodne katastrofe poput uragana ili vulkanske erupcije.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite pripovjedaonicu koja objašnjava što biste trebali učiniti tijekom zemljotresa.
Simulirajte stvarne scenarije potresa sa svojim učenicima kako biste im pomogli zapamtiti sigurnosne korake i smireno reagirati tijekom stvarne hitne situacije. Vježbanje gradi samopouzdanje i osigurava da svi poznaju svoju ulogu.
Obavijestite učenike zašto je važno vježbati i pregledajte očekivanja za sigurno i s poštovanjem ponašanje tijekom vježbe. Jasna komunikacija pomaže učenicima da ozbiljno shvate aktivnost i smanjuje tjeskobu.
Pokažite učenicima kako pasti na koljena, zaštititi glavu i vrat ispod čvrstog stola ili radnog stola, i držati se dok se potresi ne zaustave. Modeliranje pravilnih radnji pomaže učenicima zapamtiti što trebaju učiniti u stvarnom potresu.
Počnite vježbu signalom, zatim potaknite učenike da padnu, zaštite se i drže se. Prošetajte okolo da biste promatrali i dali upute. Nadzor osigurava da svi vježbaju sigurno i pravilno.
Okupljajte učenike nakon toga da razmišljaju o vježbi, istaknu uspjehe i razgovaraju o pogreškama. Otvoreni razgovor ojačava sigurnosne navike i omogućava učenicima da postavljaju pitanja.
Tijekom potresa u školi učenici bi trebali pasti na tlo, seekriti se ispod čvrstog stola ili radnog stola i zaštititi glavu i vrat svojim rukama. Izbjegavajte prozore, police i sve što bi moglo pasti. Pričekajte da se podrhtavanje zaustavi prije nego što se pomaknete.
Učitelji mogu napraviti plan reakcije na potres tako što će navesti sigurnosne korake, odrediti sigurne točke u učionici, vježbati vježbe i podučavati učenike kako pasti, zakloniti se i držati. Uključivanje vizualnih storyboardova i redovito vježbanje može ojačati spremnost.
Najbolji sigurnosni savjeti za učenike tijekom potresa uključuju: ostati u zatvorenom dok se podrhtavanje ne zaustavi, udaljiti se od prozora i visokog namještaja, seekriti se ispod čvrstog namještaja, zaštititi glavu i vrat i slijediti upute učitelja.
Ako ste zarobljeni nakon potresa, ostanite smireni, izbjegavajte pomicanje i, ako je moguće, koristite mobitel za pozive ili slanje poruka u pomoć. Pravite buku kako biste signalizirali spasiocima i štedite energiju dok čekate pomoć.
Učenici mogu napraviti vizualni akcijski plan stvaranjem narativnog storyboarda s scenama i likovima koji prikazuju korake koje treba poduzeti tijekom prirodne katastrofe. Koristite crteže, rekvizite i natpise za jasno prikazivanje sigurnosnih postupaka.