Označavanje karte važna je vještina za geografiju. Učenici bi trebali biti u stanju identificirati mjesta, oblike reljefa i još mnogo toga koji čine državu ili kontinent. U ovoj aktivnosti učenici će označiti radni list karte s lokacijama, resursima i zemljopisnim značajkama. Nastavnici mogu uključiti praznu sliku ili zemlju ili mjesto zajedno s određenim lokacijama u banci riječi koje učenici mogu pronaći i označiti. Ako učitelji žele da učenici rade izvan mreže, mogu jednostavno prilagoditi i ispisati kartu po svom izboru i dati učenicima da rukom pišu, boje i crtaju svoje karte!
Iako je ponuđeni predložak opći predložak koji učenici mogu prilagoditi, učitelji koji bi učenicima mogli dati određeni predložak mogu provjeriti naše predloške radnih listova karte . Zadatku se može dodati više od jednog predloška za jednostavno postavljanje skele ili razlikovanje.
Klikom na "Upotrijebi ovaj zadatak" radni će list kopirati na vaš učiteljski račun. Iako možete odabrati da ovo dodijelite učenicima na Storyboard That, radni je list napravljen za ispis! Slobodno ga uredite po želji kako biste postavili dodatna pitanja ili pružili različite upute. Kada završite, spremite i ispišite!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Označite kartu mjestima u banci riječi kao i simbolima u ključu!
Upute za studente:
Uključite učenike tako što ćete pretvoriti označavanje na kartama u praktično, interaktivno iskustvo koje razvija geografske vještine i timski rad. Interaktivne karte pomažu učenicima bolje zapamtiti lokacije, znamenitosti i značajke.
Prikupite ili isprintajte prazne karte, obojene markere, ljepljive bilješke i sve ključeve karata ili riječnike koje želite da učenici koriste. Priprema svih materijala osigurava glatki i organizirani početak nastave.
Podijelite razred u manje skupine i dodijelite im uloge poput pisanja oznaka, crtanja simbola ili pronalaženja činjenica. Jasne uloge potiču sudjelovanje i drže pažnju svih.
Postavite listove s kartama i potrepštine na različite stanice. Uputite skupine da se rotiraju kroz stanice, označavajući značajke i dodajući simbole na svakom stajalištu. Pokret održava zainteresiranost učenika i omogućava im da uče jedni od drugih.
Pozovite skupine da izlože svoje dovršene karte i objasne svoje odabire označavanja. Potaknite pitanja i povratne informacije kako biste produbili razumijevanje geografskih obilježja i vještina rada s kartama.
Radni list za označavanje zemljovida je obrazovni alat gdje učenici prepoznaju i označavaju mjesta, zemljopisne oblike i geografske značajke na praznoj ili djelomično ispunjenoj karti. Učitelji mogu koristiti ove radne listove za razvoj geografskih vještina, učvršćivanje znanja o lokacijama i poticanje praktičnog učenja u razredu.
Za izradu vlastite aktivnosti označavanja zemljovida odaberite predložak karte, dodajte riječnik s lokacijama ili značajkama te uključite ključ za simbole. Možete ispisati radni list za offline korištenje ili ga digitalno dodijeliti, omogućujući učenicima da označavaju, boje i personaliziraju svoje karte prema vašim uputama.
Učinite označavanje zemljovida zanimljivim tako da učenicima omogućite dodavanje crteža, korištenje boja za različite značajke, uključivanje životinja ili predmeta relevantnih za lokacije te pružanje riječnika ili simbola. Diferencirani zadaci i potpora aktivnostima također pomažu zadovoljiti raznolike potrebe učenika.
Da, možete isprintati radne listove za označavanje zemljovida za offline korištenje. Jednostavno uredite željeni predložak, spremite promjene i ispišite kopije za svoje učenike. Ovo je izvrstan izbor za razrede bez redovnog pristupa uređajima ili za praktične aktivnosti.
Aktivnosti označavanja zemljovida pomažu učenicima poboljšati prostornu svijest, naučiti o fizičkoj i političkoj geografiji te vježbati kritičko razmišljanje. Također podržavaju diferencijaciju, kreativnost i praktično sudjelovanje u nastavnim satima geografije.