Učenici mogu pokazati svoje znanje o određenom gradu, državi ili zemlji stvaranjem vremenske trake važnih prekretnica i događaja u povijesti mjesta. Učenici mogu istraživati lokaciju koristeći školske resurse i pratiti svoje nalaze u grafičkom organizatoru vremenske trake. Zatim mogu kreirati svoju digitalnu vremensku traku, uključujući ilustracije i opise glavnih događaja. Oni bi trebali uključivati krajolike, gradove ili gradske pejzaže koji podsjećaju na njihovu zemlju, simbole, zastave i druge dizajne i predmete relevantne za zemlju. Učitelji mogu odabrati koliko događaja treba uključiti učenicima. Kako biste ovo učinili razrednim projektom, dodijelite učenicima različita vremenska razdoblja za istraživanje. Zatim ih učenici mogu ispisati kako bi bili povezani!
Kao alternativu rasporedu vremenske trake, neka učenici naprave poster vremenske trake koji će ga ugraditi u prezentaciju ili šetnju po galeriji. Ovom zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste učenicima pružili puno opcija i prilagodili upute u skladu s tim.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite vremensku traku koja ističe važne prekretnice i događaje u gradu, državi ili zemlji koja vam je dodijeljena.
Upute za studente: