Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Poticite učenike da dijele svoje igre i daju konstruktivne povratne informacije jedni drugima. Recenzija od vršnjaka razvija kritičko razmišljanje i pomaže učenicima poboljšati dizajn svojih igara.
Objasnite kakve su korisne povratne informacije—usredotočite se na konkretne prijedloge i pozitivne komentare. Učenici se osjećaju sigurnije pri dijeljenju kada su očekivanja jasna.
Neka učenici naizmjenično igraju tuđe igre u malim skupinama. Ovo izlaže učenike raznovrsnim idejama i omogućava im da vide kako različiti dizajni funkcioniraju u praksi.
Učenicima dajte kratak obrazac s pitanjima poput “Jedna stvar koja mi se svidjela…” i “Jedna sugestija koju imam…”. Ovo održava povratnu informaciju fokusiranom i primjenjivom.
Dozvolite učenicima da pročitaju svoje povratne informacije i brzo poboljšaju svoje igre. Ovaj korak jača vrijednost konstruktivne kritike i pomaže učenicima preuzeti odgovornost za svoje učenje.
Projekti društvenih igara su zabavan, interaktivan način za pregled jedinice. Neka učenici kreiraju igre koje uključuju pitanja i izazove temeljene na ključnim konceptima jedinice. To jača učenje i omogućava učenicima da pokažu razumijevanje dok se igraju s vršnjacima.
Jednostavni koraci uključuju: 1) Odabir teme ili pitanja za ponavljanje; 2) Dizajniranje ploče i dodavanje polja, brojeva ili simbola; 3) Pisanje uputa; 4) Izrada kartica s pitanjima ili poticajima; 5) Izbor ili izrada žetona; 6) Tiskanje i laminiranje radi trajnosti.
Diferencirajte tako što ćete ponuditi više predložaka, omogućiti učenicima izbor tema ili prilagoditi složenost pitanja. Također možete dopustiti učenicima da rade samostalno ili u parovima te pružiti dodatnu podršku ili izazove prema potrebi.
Aktivnosti s društvenim igrama dobro funkcioniraju u matematici, znanostima, društvenim znanostima i jeziku. Odlične su za jačanje činjenica, vokabulara ili razumijevanja — praktički bilo koji predmet gdje se pitanja ili koncepti mogu uključiti u igru.
Da! Učenici-izrađene društvene igre izvrsne su kao završna procjena ili završni projekt. Pokazuju razumijevanje jedinice i potiču kreativnost, suradnju i kritičko mišljenje.