Tijekom proučavanja Prvog svjetskog rata, neophodno je da studenti shvate kako su se događaji odvijali i povezivali. Budući da je bilo uključeno nekoliko zemalja i nekoliko kazališta rata, može biti neodoljivo ispitati svaki pojedini događaj koji se dogodio. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vremensku crtu od najmanje 5 glavnih događaja između 1914. i 1921. godine . Trebali bi biti sigurni da će analizirati kako je svaki događaj utjecao na tijek 1. svjetskog rata.
Učitelji mogu unaprijed odabrati događaje koje bi željeli da učenici uključe u vremensku traku ili učenici mogu sami odabrati. Da bi učenici uspjeli u ovom zadatku, treba ih poticati da istraže deset događaja i odaberu pet za koje smatraju da su najzanimljiviji.
Kao alternativu rasporedu vremenskih crta, neka studenti izrade plakat vremenske crte koji će se uklopiti u prezentaciju ili šetnju galerijom. Ovom zadatku možete dodati više predložaka kako biste učenicima dali puno mogućnosti i u skladu s tim ažurirali upute.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vremensku traku od najmanje 5 velikih događaja u Prvom svjetskom ratu.
Postavite plakat s vremenskim slijedom u razredu. Organizirajte vremenske linije koje su napravili učenici na zidovima ili stolovima kako biste stvorili interaktivnu galeriju.
Neka učenici kreću u malim skupinama, kako bi pregledali svaku vremensku liniju, uz istovremeno čitanje sažetaka događaja i ilustracija.
Osigurajte samoljepljive bilješke, kako bi učenici mogli pisati promišljene komentare ili pitanja i ih postavljati na vremenske linije, potičući učenje od vršnjaka.
Olakšajte razgovor o obrascima, uzrocima i posljedicama primijećenima tijekom šetnje, pomažući učenicima da povežu pojedinačne događaje s širim kontekstom Prvog svjetskog rata.
Neki ključni događaji koje je preporučljivo uključiti u vremensku crtu Prvog svjetskog rata uključuju atentat na nadvojvodu Franza Ferdinanda, početak rovovske vojske, bitku kod Verduna, ulazak Sjedinjenih Država u rat i potpisivanje Versajskog ugovora. Uključivanje ovih događaja pomaže učenicima razumjeti tijek rata i njegov globalni utjecaj.
Potičite učenike da istraže svaki događaj i raspravljaju o tome kako je utjecao na smjer ili ishod rata. Postavljajte vodeća pitanja poput „Što se promijenilo kao rezultat ovog događaja?“ ili „Kako su se zemlje reagirale nakon što se to dogodilo?“ Ovaj pristup razvija kritičko mišljenje.
Učenici mogu napraviti vremensku crtu ili poster vremenske crte, što je jednostavna i učinkovita aktivnost u razredu. Učenici mogu odabrati ili im mogu biti dodijeljeni glavni događaji, napisati sažetke i dodati ilustracije radi vizualnog povezivanja događaja i njihovog značaja.
Učenici bi trebali uključiti najmanje 5 glavnih događaja u svoju vremensku crtu, što je preporučeno u mnogim zadacima. Ovaj broj omogućava dubinu bez preopterećenja učenika i potiče promišljen izbor i analizu.
Pokušajte da učenici naprave poster vremenske crte za izložbu u galeriji, koriste digitalne alate za vremensku crtu ili kreiraju stripove koji prikazuju ključne trenutke. Dodavanje više predložaka ili formata povećava angažman učenika i učenje.