U ovoj aktivnosti učenici odlučuju o tome što misle da su važni dijelovi u tekstu i kategorizirati ih u početak, sredinu i kraj priče. Nakon što učenici odluče o početku, sredini i kraju , pomoći će im razbiti tekst i olakšati odabir jednog ili dva glavna događaja za stvaranje. Studenti mogu planirati svoje ideje s partnerom ili pojedinačno i odlučiti koje glavne dijelove žele dodati na svoju ploču scenarija.
Nicky mora provesti ljeto s baka i nije sretan zbog toga. Njegova baka ga čini kućnim poslom i pokušava ribu, ali ništa ne ulovi.
Pronađe splav, prekriven crtežima životinja i pričvršćuje ga na pristanište. Uči da je njegova baka provodila svoje ljeto na rijeci na istom splavu. Splav privlači mnoge životinje. Nicky voli jahati na splavu i skicirati životinje.
Nicky provodi veći dio ljeta na splavu. Na posljednjem danu kod bake, pomaže da se penje na blatnjavoj banci. Izvuče sliku sive na splavi. Zna da je sada dio rijeke, zauvijek.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite snimku scenarija Raft .
Počnite pozivom učenika da podijele što misle da su najvažniji događaji iz priče. Zapišite njihove ideje na ploču i vodite razred da kategorizira te događaje kao početak, sredinu ili kraj. To pomaže učenicima razviti razumijevanje i povjerenje u prepoznavanje strukture priče.
Podijelite jednostavan grafički organizator s tri odjeljka označena Početak, Sredina i Kraj. Zamolite učenike da napišu ili nacrtaju ključne događaje iz svakog dijela priče. Vizuální pomagala pomažu učenicima organizirati informacije i vidjeti kako se događaji povezuju.
Uparite učenike i neka naizmjence prepričavaju priču, fokusirajući se na početak, sredinu i kraj. To jača razumijevanje i daje učenicima priliku da vježbaju sažimanje ključnih detalja.
Pozovite učenike da svaki nacrta scenu s početka, sredine ili kraja priče. Njihove ilustracije spojite u veliki razredni mural koji vizualno sažima knjigu. Ova praktična aktivnost povećava angažman i pamćenje.
Osigurajte početke rečenica poput „Na početku...“, „U sredini...“ i „Na kraju...“ kako biste pomoći učenicima da napišu sažetke ispod svojih slika ili u bilježnicama. Podrška čini pisanje manje zastrašujućim i pomaže svim učenicima da uspiju.
Sažetak BME za "The Raft" dijeli priču u tri glavna dijela: početak (Nicky dolazi kod bake, nesretan), sredina (otkriva splav i uživa u avanturama), i kraj (pomaže srni i osjeća povezanost s rijekom).
Za izradu storyboard sažetka "The Raft", učenici nacrtaju sliku za početak, sredinu i kraj priče, a zatim ispod svake napišu rečenicu koja objašnjava glavnu događaj.
Glavni događaji za BME aktivnost uključuju: Nickyjevu nevoljkost kod bake (početak), otkrivanje i istraživanje splavi prekrivene životinjama (sredina), te pomoć srni i povezivanje s prirodom (kraj).
Razdvajanje priče u početak, sredinu i kraj pomaže učenicima organizirati informacije, prepoznati ključne događaje i poboljšati razumijevanje fokusiranjem na strukturu narativa.
Najbolji način za podučavanje dijelova priče s "The Raft" je da učenici sažmu svaki dio crtežima i rečenicama, čime se potiče razumijevanje i angažman s tekstom.