Prapovijesne špiljske slike datiraju prije otprilike 10 000 do 20 000 godina, najstarija pronađena stara je 44 000 godina! Izrađivane su na zidovima ili stropovima špilja bojom koja se nanosila prstom, žvakanim štapićima ili krznom za četke. Te su slike možda služile kao pripovijedanje, bilježenje povijesti ili za rituale. Oni uključuju životinje i ljude i daju znanstvenicima tragove o tome kako su rani ljudi živjeli i preživjeli. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vlastitu sliku špilje . To je zabavan način da studenti shvate važnost ovih slika. Studenti će morati razmotriti što bi znanstvenici budućnosti naučili o njihovom životu iz svojih špiljskih slika. Oni mogu staviti likove, scene, predmete i životinje koji su im važni kako bi dali tragove o svom životu i vrijednostima.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izradite vlastitu sliku špilje! Kad bi znanstvenici budućnosti vidjeli spiljsku sliku o vašem životu za mnogo godina, što bi pronašli?
Upute za studente:
Zahtjevi:
Potaknite suradnju pozivajući učenike da zajedno rade na velikom razrednom muralu. Ovo pomaže razviti timski rad i pruža svima priliku da podijele svoju priču.
Dodijelite svakom učeniku sekciju od mesnog papira ili ploče. To osigurava da svatko ima osobni prostor za prikazivanje onoga što mu je važno.
Neka učenici nabroje važne ljude, životinje ili predmete iz svog života. Potaknite ih da razmišljaju o simbolima koji predstavljaju njihove vrijednosti ili iskustva.
Pokažite kako koristiti prste, spužve ili kistove za nanošenje boje. Modelirajte jednostavne oblike i prirodne boje kako biste oponašali prapovijesnu umjetnost.
Vodite razrednu raspravu gdje učenici objašnjavaju svoje simbole i priče. Ovo razvija prezentacijske vještine i pomaže povezivanju osobnih povijesti s drevnom umjetnošću.
Špiljske slike su drevna umjetnička djela izrađena na zidovima ili stropovima špilje, često prikazujući životinje, ljude i svakodnevni život. Prapovijesni ljudi su ih stvarali radi pričanja priča, bilježenja povijesti i mogući ritualni svrsi, pružajući uvid u njihov život i vjerovanja.
Učenici mogu napraviti svoju špiljsku sliku koristeći praznu šablonu i crtajući scene, likove, predmete i životinje koje su im važne. Trebali bi zamisliti koje bi tragove ti prikazi ostavili budućim znanstvenicima o njihovom životu i vrijednostima.
Za aktivnost slikanja u učionici, koristite jednostavne materijale poput papirnatih šablona, bojica, flomastera, bojica ili prirodnih predmeta (kreda, ugljen). Potaknite učenike da koriste prste ili kućne kistove za autentični prapovijesni dojam.
Izrada osobne špiljske slike pomaže srednjoškolcima povezati se s poviješću, razumjeti ranu ljudsku izražajnost i razmišljati o onome što im je važno. Razvija kreativnost, kritičko mišljenje i empatiju prema ljudima iz prošlosti.
Studiranjem i stvaranjem špiljskih slika, učenici uče kako su rani ljudi komunicirali, bilježili događaje i izražavali svoje vrijednosti. To otkriva kako umjetnost može dijeliti priče i kulturna vjerovanja kroz vrijeme.