Priče su sjajan način da se studenti povežu s poviješću i podsjete ih da je ona nekada bila sadašnjost. U ovoj će aktivnosti studenti napisati priču o životu ranih ljudi . Njihovi narativni stripovi trebali bi sadržavati informacije koje su naučili, poput okoliša, umjetnosti, prehrane i još više kako bi ilustrirali svakodnevni život ranih ljudi i kako su se kretali i preživljavali u surovom svijetu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napisati i ilustrirati priču o životu ranih ljudi!
Upute za studente:
Zahtjevi: Uključite informacije o načinu života ranih ljudi: hrani, skloništu, odjeći i ostalim detaljima koje ste naučili.
Sakupljajte i sortirajte činjenice o ranim ljudima u kategorije poput hrana, shelter i odjeća kako biste pojednostavili kreativni proces svojih učenika. To im pomaže brzo se referirati na važne detalje dok stvaraju svoje narativne stripove.
Vodi kratku sesiju brainstorminga gdje učenici navode moguće scene ili izazove s kojima su se susreli rani ljudi. Potakni kreativnost i osiguraj da ideje budu povezane s ključnim temama koje su proučili, poput preživljavanja i svakodnevnog života.
Demonstriraj kako nacrtati jednostavan storyboard od 3 do 6 ćelija na ploči, prikazujući slijed i glavne događaje. Objasni kako bi svaka ćelija trebala fokusirati na jedan ključni trenutak ili detalj radi jasnog i zanimljivog priče.
Kružite dok učenici rade, pružajući povratne informacije o njihovim crtežima i opisima priča. Potakni ih da uključe specifični rječnik i detalje iz svog istraživanja kako bi njihovi stripovi bili informativni i točni.
Pozovi učenike da podijele svoje narativne stripove s razredom, bilo u malim skupinama ili kao izložbu. Potakni ih na razmišljanje o tome što su naučili o ranima ljudima i pripovijedanju priča kroz ovaj kreativni proces.
Narativni strip o ranoj ljudskoj aktivnosti je nastavna aktivnost u kojoj učenici stvaraju ilustrirane priče koje prikazuju svakodnevni život, izazove i okoliš ranih ljudi, poput neandertalaca ili ranih modernih ljudi. To pomaže učenicima na kreativan i pamtljiv način povezati se s poviješću.
Za vođenje učenika zamolite ih da odaberu ranu ljudsku skupinu, razmišljaju o činjenicama o njihovom životu (hrana, sklonište, odjeća, umjetnost), a zatim to pretvore u strip scenarij s 3-6 ilustriranih scena i kratkim opisima koji prikazuju ključne događaje u svakodnevnom životu.
Dobro osmišljen scenarij trebao bi sadržavati detalje o hrani, skloništu, odjeći, okolišu, umjetnosti i strategijama preživljavanja. Svaka scena treba prikazivati drugi aspekt svakodnevnog života, koristeći ilustracije i kratke opise za pričanje priče.
Narativni stripovi pomažu srednjoškolcima emocionalno povezati se s povijesnim likovima, čime apstraktni činjenice postaju relatable i pamtljive. Vizualno pripovijedanje također podržava različite stilove učenja i povećava angažiranost.
Potaknite učenike da koriste živopisne ilustracije, uključe točne povijesne detalje i pokažu vještine rješavanja problema rane ljudske vrste. Dodavanje dijaloga ili misli u oblačiće može učiniti strip zanimljivijim i pomoći učenicima da pokažu razumijevanje.