Stvaranje vizualne vremenske trake izvrstan je način da studenti mogu vidjeti redoslijed događaja tijekom razdoblja u povijesti. Ratom 1812. studenti mogu bolje razumjeti glavne događaje ili bitke koji su se dogodili i kako su bili povezani. Pomoću rasporeda vremenske trake studenti će ocrtati i opisati glavne događaje koji su se dogodili tijekom rata 1812. godine .
Nastavnici mogu unaprijed odabrati koje događaje žele da njihovi učenici uključe na vremensku traku ili im omoguće da odaberu događaje koje žele analizirati. Studenti će moći konstruirati i objasniti niz događaja koji su definirali rat 1812. Pored toga, studenti bi trebali pokušati u svoje vremenske rokove ugraditi uzroke, bitke i primarne izvore.
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.
Proširena aktivnost
Neka učenici naprave vremensku traku poslije 1812. ili prije rata kako bi bolje razumjeli događaje oko rata. Studenti se mogu koncentrirati na glavne događaje koji su doveli do rata ili događaje koji su potaknuti ratom. Ovo će omogućiti učenicima da bolje razumiju uzroke i posljedice rata 1812. godine.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku s detaljima o događajima iz rata 1812.
Povećajte sudjelovanje prikazujući studentske vremenske linije u učionici za galerijski hodnik. Ovaj interaktivni pristup potiče učenike da gledaju, uspoređuju i raspravljaju o radu drugih, produbljujući njihovo razumijevanje rata iz 1812. godine.
Njihovi neka uredno dovrše svoje vremenske linije i dodaju sve završne detalje, poput oznaka, boja ili ilustracija. To osigurava da je svaka linija lako čitljiva i vizualno privlačna za razredne kolege.
Postavite vremenske linije na zidove, stolove ili oglasne ploče na visini očiju učenika. Rasporedite ih tako da učenici mogu lako hodati i gledati svaku od njih udobno.
Objasnite očekivanja prije početka. Demonstrirajte kako se kretati s poštovanjem, promatrati tiho i zapisivati bilješke ili pitanja o vremenskim linijama. Potaknite znatiželju i promišljenu povratnu informaciju.
Pozovite učenike da podijele zapažanja ili zanimljive činjenice s vremenskih linija. Vodite raspravu o sličnostima, razlikama i što su naučili od svojih razrednih kolega.
Ključni događaji za vremenski okvir Rata 1812. uključuju: Objavljivanje rata (18. lipnja 1812.), Bitka kod Detroita (1. listopada 1812.), Bitka kod Frenchtown (18. siječnja 1813.), Tecumseh je ubijen (1. listopada 1813.), Washington gori (25. kolovoza 1814.) i Bitka kod New Orleansa (24. prosinca 1814. – 8. siječnja 1815.). Uključivanje ovih događaja pomaže učenicima vizualizirati tijek rata.
Učitelji mogu podržati učenike tako da predodaberu glavne događaje ili dopuste izbor, pružaju predloške za vremenske okvire i potiču uključivanje uzroka, bitaka i primarnih izvora. Vizualni alati poput plakata mogu učiniti vremenske okvire zanimljivijima i pristupačnijima.
Učinkovit plan uključuje da učenici istražuju i redaju glavne događaje, opisuju njihov značaj i ilustriraju svaki događaj. Učitelji mogu dodijeliti individualni ili grupni rad, uključiti razgledavanje galerija i proširiti učenje istraživanjem pred- ili post-rata vremenskih okvira radi analize uzroka i posljedica.
Vremenski okviri pomažu učenicima vizualizirati slijed događaja, prepoznati povezanosti između bitaka i razumjeti uzroke i posljedice Rata 1812. Oni čine složenu povijest pristupačnijom i zapamtljivijom za učenike.
Alternativa uključuje izradu plakata s vremenskim okvirima za prezentacije, provođenje razgledavanja galerija ili zadavanje učenicima istraživanja uzroka i posljedica rata pomoću grafičkih organizatora. Ove opcije potiču kreativnost i dublju analizu.