Tema je središnja ideja, tema ili poruka u priči. Mnoge priče imaju više od jedne važne teme. Za ovu aktivnost studenti će identificirati i ilustrirati dvije teme iz Riba na drvetu . Učitelji mogu željeti da učenici identificiraju i ilustriraju dvije teme, po jednu za svaku ćeliju, ili identificiraju jednu temu i pokažu dva njena primjera, jedan primjer po ćeliji.
Sva tri glavna lika u priči imaju svoj jedinstveni identitet. Ally se bori sa svojim teškoćama u učenju i ne želi da to postane jedina stvar po kojoj je ljudi znaju. Keisha je jedno od jedine afroameričke djece u razredu, a Albert je mozak i podla djeca ga smatraju čudnim.
Ally se bori sa svojim samopoštovanjem tijekom većine romana, dok Albert i Keisha naizgled imaju veliko samopouzdanje i ne dopuštaju da ih stvari muči.
Tema prijateljstva vidljiva je kroz cijelu priču. Primjer važnosti prijateljstva je kada se Albert bori protiv nasilnika koji su povrijedili njegove prijatelje.
Ally je glumila i neprestano je ulazila u nevolje sve dok gospodin Daniels nije stigao i pokazao joj da se brine i vjeruje u nju. Željela ga je učiniti ponosnim i istinski ga poštivala. Gospodin Daniels vidio je Ally onakva kakva je i dao joj samopouzdanje za uspjeh u životu te je naučio da ljudi uče na mnogo različitih načina.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira teme koje se ponavljaju u Fish in a Tree . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
Storyboardi su moćni alati za vizualizaciju promjena likova tijekom vremena. Potaknite učenike da prate ključne trenutke koji otkrivaju promjene u stavu, samopouzdanju ili odnosima. To pomaže čitateljima dublje se povezati s likovima i razumjeti teme priče.
Kada se učenici fokusiraju na jednog lika, mogu primijetiti detalje koje bi inače mogli propustiti. Zamolite učenike da tijekom čitanja zabilježe važne radnje, odluke i osjećaje svog dodijeljenog lika.
Omogućite učenicima da identificiraju dvije ili tri ključne scene gdje se njihov lik mijenja, suočava s izazovom ili nauči nešto novo. Ovo održava analizu fokusiranom i smislenom.
Potaknite kreativnost! Učenici mogu crtati, koristiti digitalne slike ili kolaže za vizualno prikazivanje putovanja lika. To čini apstraktne promjene konkretnijima i razumljivijima.
Učenici bi trebali opisati što se događa u sceni i objasniti kako ona prikazuje razvoj lika. Ovo jača vještine pisanja temeljene na dokazima i produbljuje razumijevanje.
Fish in a Tree istražuje teme poput identiteta, samopoštovanja, prijateljstva i važnosti nastave. Roman ističe kako svaka osoba svojom jedinstvenom izazovima i snagama oblikuje svoja iskustva i odnose.
Učenici mogu prepoznati teme tražeći ponavljajuće ideje, izazove ili poruke kroz priču. Trebali bi obratiti pozornost na radnje likova, njihov rast i načine rješavanja problema, te ilustrirati ili opisati primjere iz teksta koji podržavaju njihove odabrane teme.
Tema identiteta prikazana je kada Ally ima teškoće s učeničkom teškoćom i boji se da će je definirati, dok se Keisha i Albert suočavaju s vlastitim razlikama na svoj način. Njihove priče odražavaju važnost prihvaćanja sebe.
Prijateljstvo pruža podršku i ohrabrenje glavnim likovima. Na primjer, Albert se suprotstavlja nasilnicima za svoje prijatelje, pokazujući da pravi prijatelji pomažu jedni drugima u teškim trenucima i jačaju samopouzdanje.
Gospodin Daniels, Allyin učitelj, prepoznaje njezin potencijal i vjeruje u nju. Njegova podrška pomaže Ally steći samopouzdanje, shvatiti svoje jedinstvene snage i razumjeti da ljudi uče na različite načine.