Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s ropstvom u Americi . Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Ropstvo: Stanje u kojem je jedno ljudsko biće u vlasništvu drugog. Zarobljenu osobu zakon je smatrao vlasništvom njezina robova. Robovanici su uskraćena ljudska prava i bila je prisiljena raditi za drugu osobu.
Plantaža: 1700-ih godina velika farma koja se obično nalazi u južnim kolonijama na kojoj se uzgajaju gotovinski usjevi najčešće uz rad robova.
Nadzornik: Osoba koja je bila zadužena za rad porobljenih ljudi i mogla bi ih kazniti zbog neposluha.
Trgovina robovima: posao otmice, prijevoza i prodaje ljudi kao robova u zamjenu za robu.
Trouglasta trgovina: razmjena robova ljudi i robe između Europe, Amerike i zapadne Afrike, putem pomorskih putova preko Atlantskog oceana.
Srednji prolaz: Putovanje ropskih brodova preko Atlantskog oceana, od zapadne Afrike do zapadne Indije i američkih kontinenata. Uvjeti na ropskim brodovima bili su toliko užasni da su mnogi ljudi umrli od pothranjenosti, bolesti ili čak samoubojstvom.
Dražba robova: Javna prodaja u kojoj su ljudi prodavani poput imovine kao robovi ponuđačima s najvišim cijenama.
Odbjegli rob: Poznat i kao odbjegli rob. Robovana osoba koja je pobjegla svom robovu u pokušaju slobode. Mnogi su pokušavali doći do teritorija ili država u kojima je ropstvo bilo zabranjeno.
Ukinuti: Da se stane na kraj. Abolicionistički pokret imao je za cilj zaustaviti ropstvo u Sjedinjenim Državama. Abolicionisti su bili ljudi koji su vjerovali da je institucija ropstva nemoralna i da je treba ukinuti ili ukinuti.
Podzemna željeznica: Podzemna željeznica bio je izraz koji se koristio za mrežu ljudi, domova i skrovišta koja su robovi na jugu Sjedinjenih Država koristili za bijeg na slobodu u sjevernim Sjedinjenim Državama i Kanadi.
Slobodna država: Država u kojoj nije bilo legalno posjedovati robove.
Junaesti: praznik koji se slavi 19. lipnja u spomen na emancipaciju porobljenih ljudi u SAD-u. Junaesti (skraćeno od "Devetnaesti lipanj") obilježava dan kada su savezne trupe stigle u Galveston u Teksasu 1865. godine kako bi preuzele kontrolu nad državom i osigurale da su svi porobljeni ljudi oslobođeni. Dolazak trupa uslijedio je pune dvije i pol godine nakon potpisivanja Propisa o emancipaciji.
13. amandman: Trinaesti amandman ustava Sjedinjenih Država ukinuo je ropstvo i prisilno ropstvo, osim kao kazna za zločin. Izmjenu je Kongres donio 31. siječnja 1865., a ratificirala je potrebna 27 od tadašnjih 36 država 6. prosinca 1865.
Sluga s ograničenim služenjem: Službeni službenici na usluzi potpisali su ugovor o radu na određeni broj godina, često u zamjenu za prolazak u kolonije i zemljišno zemljište po završetku ugovora. Sluge s indurgijom mogle su trpjeti grube postupke, ali nisu bile zarobljene. Imali su mogućnost da budu oslobođeni ropstva nakon određenog vremenskog razdoblja koje za porobljene ljude nije bilo moguće.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite ploču priča koja pokazuje vaše razumijevanje različitih riječi.
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Vodite učenike promišljenom kroz izazovne pojmove postavljajući jasna očekivanja za poštovani dijalog. Modelirajte empatiju i potičite pitanja kako bi se svi učenici osjećali sigurno u istraživanju složenih tema.
Odaberite knjige, članke i videozapise koji odgovaraju razini čitanja i zrelosti vaših učenika. Pregledajte materijale kako biste osigurali točnost i osjetljivost, čime ćete učiniti iskustvo učenja smislenim i s poštovanjem.
Pozovite učenike da podijele svoja razmišljanja i osjećaje o novim pojmovima putem dnevnika, izlaznih bilješki ili malih grupa. Potvrdite njihove perspektive i osigurajte prostor za iskrene, promišljene odgovore.
Podržavajte zadržavanje vokabulara koristeći slike, storyboardove ili početne karte uz definicije. Vizuali pomažu razjasniti teške ideje i čine apstraktne koncepte konkretnijima za mlađe učenike.
Pomoći učenicima povezati nove pojmove sa svojim iskustvima ili poznatim konceptima. Koristite analogije, usporedbe ili jednostavne scenarije za produbljivanje razumijevanja i razvoj empatije.
Ključni vokabular uključuje pojmove poput ropstvo, plantacija, nadzornik, trgovina robljem, trokutna trgovina, Srednji prolaz, ukidanje, Podzemna željeznica, slobodna država, Juneteenth, 13. amandman i najamni rob. Razumijevanje ovih pojmova pomaže učenicima da shvate povijest i utjecaj ropstva u Americi.
Koristite vizualne ploče s vokabularom ili pričovnice gdje učenici definiraju, ilustriraju i raspravljaju o svakom pojmu. Ova praktična aktivnost jača razumijevanje i pamćenje, posebno za učenike od 3. do 6. razreda.
Robovi su bili vlasništvo, uskraćeni za slobodu i prava tijekom cijelog života. Najemni sluge potpisali su ugovore na nekoliko godina, često za prijevoz ili zemlju, i na kraju su mogli steći svoju slobodu.
Srednji prolaz bio je transatlantski put kojim su se prevozili afrički robovi u Ameriku. Bio je poznat po okrutnim, smrtonosnim uvjetima i simbolizira užase trgovine robljem.
Juneteenth označava dan kada su robovi u Teksasu 1865. saznali za svoju slobodu. Učenici mogu prikazati scene proslava, slobode ili dolaska unionističkih vojnika koji su donosili vijest.