Glazba je jedna stvar koja je univerzalna među svim ljudima. Daje nam određene osjećaje, vraća uspomene i govori stvari koje možda ne znamo reći drugima. Tijekom cijelog romana Zoein otac Marcus govori joj imena mnogih pjesama koje voli i koje ga podsjećaju na nju, potičući je da ih sluša. Zoe pravi popis pjesama, a ona postaje tema razgovora u njihovim pismima i približava ih.
Za ovu aktivnost studenti će odabrati jednu od pjesama o kojoj je Marcus rekao Zoe i ilustrirati dio te pjesme . U opisu će učenici opisati pjesmu i zašto ju je Zoein otac možda odlučio podijeliti s njom. Da bi se razlikovali, učitelji mogu učenicima dati da naprave ćeliju za više od jedne pjesme. Primjer ilustrira i opisuje dvije pjesme.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ćeliju koja opisuje i ilustrira jednu pjesmu koja se spominje u From the Desk of Zoe Washington .
Upute za studente:
Zahtjevi:
Uključite učenike u živahnu raspravu o osjećajima, uspomenama ili porukama koje svaka pjesma može izazvati kod Zoe i njezina oca. Poticanje refleksije povezuje glazbu s osobnim iskustvom i produbljuje razumijevanje romana.
Potaknite učenike da identificiraju teme u odabranoj pjesmi i raspravljaju o tome kako te teme odražavaju Zoein put. Tematske poveznice pomažu učenicima vidjeti dublju poruku romana i razvijaju analitičko mišljenje.
Pozovite učenike da odaberu omiljenu pjesmu iz svog života, podijele je s razredom i objasne zašto im je važna. Ova aktivnost gradi zajednicu u razredu i modelira empatiju kakvu pokazuje Zoein otac u knjizi.
Organizirajte galerijsku šetnju gdje učenici vide radove jedni drugih i ostave pozitivne komentare ili pitanja. Povratna informacija od vršnjaka potiče angažman i pomaže učenicima cijeniti raznolike interpretacije glazbe i poveznica s pričom.
Glazba i pjesme u Zoe Washingtonovom radnom stolu pomažu Zoe povezati se s ocem, Marcusom. Dijeljenje naslova pjesama i stvaranje popisa za reproduciranje postaju značajan način za komunikaciju osjećaja, uspomena i izgradnju odnosa na daljinu.
Učitelji mogu omogućiti učenicima da izaberu pjesmu spomenutu u knjizi, ilustriraju scenu inspiriranu njome i napišu zašto bi ta pjesma mogla biti važna Zoe i njezinom ocu. Ova aktivnost potiče kreativnost, razumijevanje i osobnu povezanost s tekstom.
Zoein otac dijeli pjesme koje izražavaju njegova osjećanja, pružaju poticaj i podsjećaju ga na Zoe. Te pjesme služe kao način da Marcus prenese ljubav i podršku, čak i kada nije fizički prisutan.
Neki primjeri pjesama iz romana uključuju "Isn't She Lovely" od Stevie Wondera, "Hang On Little Tomato" od Pink Martini, "Water Runs Dry" od Boyz II Men, "Golden" od Jill Scott i "To Zion" Lauryn Hill.
Učenici mogu odabrati pjesmu spomenutu u knjizi, ilustrirati scenu ili osjećaj iz te pjesme i napisati nekoliko rečenica o tome zašto je Zoein otac možda odabrao podijeliti je. Ova aktivnost podržava razumijevanje i kreativnost uz minimalnu pripremu.