Vrijedni aspekti svakog književnog djela su njegove teme, simboli i motivi. Dio zajedničkih jezgri ELA standarda je uvesti i objasniti ove složene pojmove. Međutim, apstraktne ideje često su teško za studente za analizu bez pomoći. Korištenjem ploče scenarija, učenici mogu vizualno pokazati svoje shvaćanje tih pojmova i majstorsku analizu književnih elemenata. Najbolje prakse potražite u našem članku s određenim koracima za pouku o postavljanju učionice i aktivnosti za podučavanje tema, simbola i motiva.
U učionici, učenici mogu pratiti bogat simbolizam koji William Shakespeare koristi tijekom Sanjivog noćnog sna .
U cijeloj igri akcije nevjernih ljubavnika stvaraju kontinuirani sukob. Skup ljubavi koji je ostavio Hermiju pokazuje da je ljubav često teška i neuravnotežena. Kada se tema pažljivo pregleda, čitatelj može vidjeti da postoji više vrsta ljubavi koja djeluje tijekom igre. Međutim, temeljna je poruka da ljubav nije uvijek savršena ili recipročna.
Čarolija, želje ili pokušaje da se izbjegne sudbina često ne uspiju ili trebaju preokrenuti. Bilo da se to namršti, ili jednostavno neuspješno, zabrljati s nečim što je već utvrđeno, rijetko je dobra ideja. U ovoj igri, Puck uzrokuje nered koji neizbježno treba popravljati kada koristi čarobni cvijet kako bi igrao Cupid.
Snovi su znatiželjni i bizarni. Možda ih je Shakespeare tako često koristio. Mogu se upotrijebiti za objašnjenje želja, ali mogu biti i dvosmisleno; Snovi mogu stvoriti osjećaje i želje koje mogu biti prekrasne ili zastrašujuće. Štoviše, oni dokazuju kako nismo u kontroli i dodali dimenziju iluzije bilo kojoj situaciji.
Podvrtka Duke i njegova Kraljica Amazona predlažu racionalnost i stvarnost. Za razliku od sna koji tvrdi da se veliki dio San Ivanjske noći održava, Tezej i Hippolyta jedini su koji kontroliraju tijekom ove cijele šarade.
U igri, ljubavni napitak uzrokuje većinu zla i predstavlja mrtvu prirodu ljubavi. Možemo pasti i iz ljubavi jednako brzo kao što nas piće može učiniti ljubavlju i onda odnijeti ljubav.
Ova igra u igri je vrlo ironična. Igra o Pyramusu i Thisbi sadrži mnoge iste elemente kao San Ivanjske noći!
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Sanja srednje noći . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Razina Stupnja 11-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Teme Simboli i Motivi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
