U ovoj aktivnosti učenici odlučuju o tome što misle da su važni dijelovi teksta te ih kategoriziraju na početak, sredinu i kraj priče. Nakon što učenici odluče o početku, sredini i kraju , pomoći će im da razbiju tekst i olakšaju odabir jednog ili dva glavna događaja. Učenici mogu planirati svoje ideje s partnerom ili pojedinačno, te odlučiti koje glavne dijelove žele dodati u svoju ploču scenarija.
Snimak iznad prikazuje jedan primjer za početak, sredinu i kraj, ali možete postaviti broj okvira koje će učenici koristiti na temelju sposobnosti učenika ili dužine teksta.
Mladi dječak u potrazi za poslom dobiva posao unajmljenog muškarca da obiđe desetak plakata.
Oni rade u panoima s pustinjskom bojom. Oni naslikaju samo jednu riječ, ArrowStar i damu. Dječak želi više slikati, kao planina ili čak oblak, ali čovjek kaže ne. Pitaju se što je ArrowStar.
Čovjek u bijelom odijelu imao je san za ArrowStar: tobogan. Slikar znakova kaže da snovi dolaze u svim različitim veličinama i traži od dječaka da ostane i nastavi raditi s njim. Dječak odbija i prestaje slijediti svoj san da postane slikar.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite sažetak scenarija znaka Painter .
Pojašnjavajte što čini događaj važnim u priči. Razgovarajte sa učenicima o tome kako prepoznati prekretnice, odluke likova ili promjene u okruženju kako bi se mogli usredotočiti na najvažnije detalje za njihov storyboard.
Omogućite učenicima jednostavnog grafičkog organizatora podijeljenog na početak, sredinu i kraj. Ova vizualna pomoć pomaže im logički organizirati događaje i osigurava da je svaki dio zastupljen.
Prikažite kako odabrati ključne događaje razmišljajući naglas dok čitate kratak odlomak. Pokažite učenicima kako odlučiti koje trenutke uključiti u svaki okvir storyboards.
Parajte učenike ili formirajte male grupe za raspravu o njihovim odabirima glavnih događaja. Suradnički razgovori pomažu učenicima opravdati svoje odabire i razmotriti različite perspektive.
Podsjetite učenike da pišu jasne, sažete rečenice ispod svake slike. To jača razumijevanje i povezuje vizuale s tekstom.
The Sign Painter od Allena Saya priča je o mladom dječaku kojeg su unajmili da slika billboarde na pustom području. On i njegov poslodavac crtaju samo riječ ArrowStar i jednu ženu. Zaintrigirani za ArrowStar, kasnije saznaju da je to san za roller coaster. Na kraju, dječak slijedi svoj vlastiti san da postane slikar.
Za izradu storyboard sažetka, učenici nacrtaju sliku za početak, sredinu i kraj priče. Ispod svake slike napišu rečenicu koja objašnjava taj dio radnje. To im pomaže razbiti i razumjeti ključne događaje priče.
Početak: Dječaka unajmljuju za slikanje billboarda. Sredina: On slika natpise ArrowStar i razmišlja o njihovom značenju. Kraj: Dječak saznaje o projektu svojih snova i odlučuje slijediti vlastiti san da postane slikar.
Razdjeljivanje priče na početak, sredinu i kraj olakšava učenicima prepoznavanje glavnih događaja, organiziranje misli i poboljšanje razumijevanja i pripovijedanja.
Savjeti: Koristite storyboards kako biste učenicima pomogli vizualizirati događaje, potičite partnerstvo u planiranju, prilagodite broj okvira njihovim sposobnostima i neka učenici pišu rečenice za svaki dio. To potiče razumijevanje strukture priče i glavnih ideja.