Važno je da učenici razumiju razlike između elemenata, spojeva i smjesa i daju primjere gdje se pojavljuju u stvarnom životu. To studentima omogućuje bolje razlikovanje modela i stvari koje čine sve oko nas! U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti model za predstavljanje elementa, spoja i smjese, a zatim će dati primjere za svaki koristeći sliku iz Photos for Class ili stvoriti ilustraciju.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Usporedite različite sastavnice elemenata, spojeva i smjesa u ploči s pričama stvarajući dijagram čestica. Pronađite dva primjera za svaki.
Pozovite učenike da fizički razvrstavaju uobičajene materijale u razredu u skupine elemenata, spojeva i smjesa. Koristite oznake, vrećice ili pladnjeve za svaku skupinu. Ovaj pristup omogućava učenicima da vizualiziraju na dodir i ojačaju razlike između ovih vrsta tvari.
Zamolite učenike da opisuju boje, teksture i vidljive sastojke svake uzorke. Potaknite ih da primijete je li uzorak ujednačen ili miješan. Bilježenje tih opažanja poboljšava sposobnost učenika da razlikuju spojeve i smjese na temelju izgleda.
Neka učenici naprave predviđanja o tome što će se dogoditi ako se dvije uzorke pomiješaju (npr. sol i voda ili pijesak i željezni šljunak). Razgovarajte hoće li nastati nova tvar ili će stari ostaci ostati vidljivi. To pomaže učenicima identificirati ključne razlike između kemijskih i fizičkih promjena.
Vodite kratku raspravu u razredu gdje učenici dijele svoja zapažanja i razmišljanja za svaku kategoriju. Razjasnite pogrešna shvaćanja i povežite svaki primjer s definicijama elemenata, spojeva i smjesa. To će učvrstiti razumijevanje kroz suradničko učenje i povratne informacije učitelja.
Elementi su čiste tvari sastavljene od samo jednog tipa atoma. Spojevi sastoje se od dvaju ili više različitih elemenata kemijski povezani zajedno. Smjese sadrže dvije ili više tvari fizički pomiješane, ali nisu kemijski povezane. Svaki tip ima jedinstvena svojstva i može se pronaći u svakodnevnom životu.
Koristite vizualne modele poput dijagrama čestica i primjera iz stvarnog života. Neka učenici izrađuju dijagrame, traže slike i raspravljaju o tome kako su tvari spojene. Praktične aktivnosti i povezani primjeri olakšavaju učenicima razlikovanje spojeva i smjesa.
Spojevi: Voda (H2O), kuhinjska sol (NaCl). Smjese: Salata, zrak i trail mix. Ovi primjeri su poznati i pomažu učenicima da povežu znanost sa svakodnevnim životom.
Koristite modeli kuglica i štapova ili alate za crtanje za prikazivanje atoma i veza. Za spojeve, prikažite različite atome povezane. Za smjese, prikažite različite vrste čestica grupirane, ali ne povezane. Označite i opišite svaki dijagram radi jasnoće.
Usporedba ovih tvari pomaže učenicima shvatiti kako je tvar organizirana i prepoznati gradivne blokove svega oko njih. To razvija kritičko razmišljanje i podržava dublje učenje u kemiji i primjeni u stvarnom životu.