Kate DiCamillo koristi mnogo različitih vrsta figurativnog jezika u cijeloj priči. Neki drugi primjeri figurativnog jezika koji se koriste su usporedbe, metafore, personifikacija, idiomi i onomatopeja. Za ovu aktivnost učenici će identificirati i ilustrirati tri primjera figurativnog jezika u The Tiger Rising . Učitelji će možda htjeti učenicima dati popis primjera ili ih zamoliti da uđu u "lov na smetlare" bilo dok čitaju ili kao aktivnost nakon čitanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napraviti 3-ćelijsku ploču priča koja ilustrira i opisuje tri primjera figurativnog jezika u tekstu.
Upute za studente:
Display student storyboards around the classroom to create a gallery walk. This encourages students to share their work, learn from peers, and see a wide variety of figurative language examples from The Tiger Rising.
Give each student a role (such as 'explainer,' 'questioner,' or 'illustrator') during the gallery walk. This helps students focus on specific aspects when reviewing classmates' work and builds collaborative discussion skills.
Ask students to comment on how each figurative language example affects the mood or imagery of the story. This deepens their critical thinking and understanding of why authors use figurative language.
Invite students to share a time when they noticed similar figurative language in their own reading or writing. This personalizes the learning and fosters meaningful connections with the text.
Lead a closing discussion where students reflect on what they learned about figurative language and how it enhanced their appreciation of The Tiger Rising. This helps consolidate understanding and encourages future application.
The Tiger Rising sadrži figurativni jezik poput prirovnica (npr. "Njezin je lice bilo glatko i tamno, poput prelijepog komada drveta"), personifikacije (npr. "Magla je grlila tlo"), idioma i onomatopeje. Ti alati pomažu stvoriti živopisne slike i dublje značenje u priči.
Neka učenici prepoznaju i ilustriraju tri primjera figurativnog jezika iz knjige. Koristite potragu za blagom tijekom ili nakon čitanja ili im dajte popis za referencu. Potaknite ih da objasne doslovno značenje i namjeru autora.
Kate DiCamillo koristi prirovnike, metafore, personifikaciju, idiome i onomatopoeju u The Tiger Rising. Ovi književni alati čine priču zanimljivijom za čitatelje.
Zamolite učenike da izrade storyboard s tri ćoška koji ilustrira i opiše tri primjera figurativnog jezika iz knjige. Uključite vrstu, primjer, broj stranice i doslovno značenje u svakoj ćošci.
Razgovarajte s učenicima o tome kako figurativni jezik dodaje emocije, slike ili naglasak. Za svaki primjer napišite što autor pokušava prenijeti izvan doslovnih riječi, poput raspoloženja ili osjećaja lika.