Na početku bilo koje uvodne jedinice učenici bi trebali prvo razumjeti različite oblike vladavine koji postoje. Korisno im je da imaju jednostavnu referencu na koju će se kasnije moći osvrnuti, kako za ovu jedinicu, tako i za druge jedinice povijesti. Za ovu aktivnost učenici će stvoriti paukovu kartu koja definira i predstavlja svaku vrstu vlasti . Studenti bi trebali predstaviti kako se snaga distribuira simbolično ili putem reprezentacija vladinih ličnosti.
Proširena aktivnost
Studenti bi trebali svojim vršnjacima predstaviti kartu pauka, s ciljem da svaku vladu rangiraju od najpovoljnije do najmanje povoljne, s obzirom na to u koju bi zemlju htjeli sudjelovati. Studenti mogu brojiti svaku ploču predstavništva vlade kako bi ih vodili u njihovoj prezentaciji.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite paukovu kartu koja definira različite oblike vlasti.
Pomoći učenicima povezati apstraktne koncepte sa stvarnim svijetom pružajući stvarne zemlje ili povijesne događaje koji ilustriraju svaki oblik vlade. Ovo čini definicije konkretnijima i povezivijima za učenike.
Poticajte učenike da pronađu vijest ili priču koja prikazuje oblik vlade na djelu danas. Ovo potiče angažman i pokazuje relevantnost struktura vlasti u svakodnevnom životu.
Zamolite učenike da identificiraju sličnosti i razlike između dvaju oblika vlasti koristeći Vennov dijagram ili jednostavan popis. Ovo jača kritičko razmišljanje i produbljuje razumijevanje ključnih koncepata.
Organizirajte učenike u manje grupe i neka svaka grupa braniti jedan oblik vlasti u prijateljskoj raspravi. Ova aktivnost poboljšava govorne vještine i potiče učenike na razmatranje više perspektiva.
Nakon lekcije, pružite kratak kviz ili zamolite učenike da popišu ključne značajke barem dvaju tipova vlada prije nego što odu. Ovo vam pomaže procijeniti razumijevanje i riješiti eventualne preostale zbunjenosti.
Glavne vrste vlasti uključuju izravnu demokraciju, predstavničku demokraciju, monarhiju, diktaturu, anarhiju, oligarhiju, teokraciju, republiku, birokraciju i totalitarne sustave. Razumijevanje ovih vrsta pomaže učenicima prepoznati kako je moć raspoređena u društvima.
Aktivnost paukovih mapa je jednostavna i vizualna metoda za srednjoškolce za učenje oblika vlasti. Učenici definiraju svaki tip, dodaju sažetak i ilustriraju ga, čime se pojmovi pamte i postaju zanimljiviji.
Paukova mapa je grafički organizator gdje učenici postavljaju središnju temu (npr. „Vlast“) u sredinu i granaju prema definicijama i ilustracijama svakog oblika vlasti. Ovaj alat pomaže jasno i vizualno organizirati informacije.
Uspoređivanje različitih oblika vlasti potiče kritičko razmišljanje o moći, pravima i društvu. Pomaže učenicima razumjeti prednosti i mane svakog sustava te formirati vlastito mišljenje o upravljanju.
Učenici mogu prezentirati paukove mape vršnjacima, rangirati vlasti od najpogodnije do najmanje poželjne ili koristiti storyboards i ilustracije za kreativno prikazivanje funkcioniranja svakog sustava. Ove metode povećavaju angažiranost i razumijevanje.