U ovoj će aktivnosti učenici prepoznati strukturne komponente pjesme , uključujući strofe i retke. Studenti će također odrediti shemu rime i značenje strofe.
Analiza strukture za "Vaš svijet": Stanza One | |
|---|---|
| linije | četiri |
| Shema rime | ABCB
|
| Značenje | Pjesnik govori o tome da je nešto ograničeno i da ne može uspjeti u životu. 'Krila' (ptica) simboliziraju sposobnosti osobe i kako ih se ne koristi. |
Nakon što odrede značenje pjesme, učenici mogu stvoriti vizualne opise u narativu koji se odnose na njihov vlastiti život.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
Pozovite učenike da razmišljaju o osobnim vezama s pjesmom vođenjem poetičnih dnevnika. Nakon čitanja "Vašeg svijeta," zamolite ih da napišu ili nacrtaju kako poruka pjesme odražava njihova vlastita iskustva. Ovo produbljuje razumijevanje i potiče izražavanje sebe.
Mislite naglas dok identificirate strofe, retke i rimu sheme sa svojom razredom. Označite svaki dio i objasnite svoje razmišljanje, kako bi učenici vidjeli proces analize na djelu. Slušanje vašeg razmišljanja povećava njihovo povjerenje u rješavanje novih pjesama.
Olakšajte male skupne rasprave gdje učenici dijele svoja tumačenja značenja pjesme. Poticatite poštivanje rasprave i podržite ih u korištenju dokaza iz teksta. Saradnja pomaže učenicima vidjeti više perspektiva i jača kritičko razmišljanje.
Potaknite učenike da stvaraju crteže ili digitalne slike koje predstavljaju strukturu i značenje pjesme. Vizualne aktivnosti čine apstraktne ideje konkretnijima i zapamtljivijima. Ovo podržava raznolike učenike i povećava angažiranost.
Pjesma "Tvoj svijet" Georgia Douglas Johnson strukturirana je s strofasama i stihovima. Prva strofa sadrži četiri retka s rimskim uzorkom ABCBA. Svaki redak pridonosi ukupnom značenju pjesme.
Za podučavanje prepoznavanja rima, neka čitaju svaki red naglas i slušaju završne zvukove. Dodijelite slovo (A, B, C itd.) svakom jedinstvenom zvuku i označite obrasce poput ABCBA kako bi učenici prepoznali rimu.
Prva strofa "Tvoj svijet" opisuje osjećaj ograničenosti i nemogućnosti postizanja uspjeha, koristeći metaforu ptica koja ne koristi svoja krila. Potiče učenike da razmišljaju o osobnim ograničenjima i potencijalima.
Započnite zajedničkim čitanjem pjesme. Vodite učenike u prepoznavanju strofa, stihova i rima. Koristite vizualne prikaze ili crteže za razumijevanje značenja pjesme i neka naprave vlastite ilustracije koje povezuju pjesmu s njihovim životima.
Zamolite učenike da crtaju ili stvaraju priče povezane s temama pjesme. Za "Tvoj svijet" ih potičite da razmišljaju o vremenima kada su se osjećali ograničeno i kako su to prevladali, koristeći vizuale, dijaloge ili kreativne zadatke.