Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Wyoming and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1800s: European fur traders and explorers, such as John Colter and Jim Bridger, venture into Wyoming in search of furs and trade routes. Later in the 1800s, thousands of pioneers travel through Wyoming on the Oregon Trail and other westward trails in search of a better life.
1869: Wyoming becomes the first state to grant women the right to vote and hold public office, earning it the nickname "The Equality State."
1860s-1870s: The building of the Transcontinental Railroad brings rapid growth and development to Wyoming, connecting it to the rest of the country.
1872: Yellowstone National Park is established as the world's first national park, spanning parts of Wyoming, Montana, and Idaho.
1890: Wyoming becomes the 44th state in the United States on July 10, 1890.
1925: Nellie Tayloe Ross is elected as the first woman governor in the United States, serving in Wyoming.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Wyoming’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Objasnite važnost odabira ključnih događaja za vremensku liniju. Razgovarajte s učenicima o tome kako vremenske linije pričaju priču koristeći samo najvažnije događaje, a ne sve detalje.
Prikažite kako pregledati popis događaja i odlučiti koji su najviše oblikovali povijest Wyominga. Istaknite događaje koji su promijenili zakone, utjecali na mnoge ljude ili označili važne "prve" događaje.
Tražite od učenika da objasne zašto svaki događaj zaslužuje mjesto na vremenskoj liniji. Poticajte ih da koriste dokaze iz nastavnih materijala ili istraživanja za potporu svojim odabirima.
Organizirajte partnersku ili malu grupnu prezentaciju gdje učenici izlažu svoje odabire događaja i obrazloženja. Pozovite povratne informacije i poštovanje u raspravi radi jačanja kritičkog razmišljanja.
Guide students to revise their timelines if they discover stronger events or clearer justifications. Emphasize that historians often refine their choices as they learn more.
Ključni događaji za vremenski okvir povijesti Wyominga uključuju dolazak europskih trgovaca krznom, migraciju Oregon Trailom, Wyoming je 1869. godine dodijelio ženama pravo glasa, izgradnju Transkontinentalne željeznice, osnivanje Nacionalnog parka Yellowstone 1872., stegovno stanje 1890. i Nellie Tayloe Ross koja je postala prva žena guverner 1925. godine.
Potaknite učenike da odaberu značajne događaje, dodaju točne datume, napišu detaljne opise i uključuju ilustracije za svaki događaj. Pružite digitalne i poster šablone kako bi učenici mogli odabrati svoj omiljeni format za kreativnost i angažman.
Korištenje interaktivnih aktivnosti poput izrade vremenskih crta ili prezentacija na posterima pomaže učenicima vizualizirati i zapamtiti povijesne događaje. Rasprava o važnosti svakog događaja i povezivanje s identitetom Wyominga čine lekciju relevantnijom i zapamtljivijom.
Wyoming je poznat kao Država jednakosti jer je prvi odobrio ženama pravo glasa i obavljanje javnih dužnosti 1869. godine, postavljajući povijesni presedan za rodnu ravnopravnost u Sjedinjenim Državama.
Nastavnici mogu pružiti prazan šablon vremenske crte, dopustiti učenicima da dodaju vlastite ćelije ili koristiti rasporede za plakate za razgledavanje galerije. Više opcija šablona pomaže učenicima prikazati povijesne događaje na kreativan i organiziran način.