Sve vrste taloženja su uglavnom od vode (H2O), a može sadržavati i druge tvari. Primjer oborina koje nisu čista voda je kisela kiša, koja može nastati nakon oslobađanja sumpornog dioksida nakon izgaranja ugljena. Sumporni dioksid može se rastopiti u oblacima, pretvarajući vodu kiselom. Zbog toga se pH kišnice smanjuje. Stanje (čvrsto ili tekuće) u kojem padavine ovise o atmosferskim uvjetima poput temperature i tlaka.
U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati i opisati različite vrste oborina . Trebale bi se usredotočiti na glavne četiri, ali mogu opisivati kiselu kišu i dijamantnu prašinu, što je još jedan oblik oborina koji se ponekad javlja na mjestima koja su vrlo hladna. Dijamantna prašina sastavljena je od vrlo malih ledenih kristala koji reflektiraju svjetlost dok padaju kroz zrak, izgledajući poput mrlje dijamanta.
Kako biste unaprijedili svoje učenike o tome kako se voda kreće na našem planetu, pogledajte naše resurse na Vodenom ciklusu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite kartu pauka koja prikazuje primjere različitih vrsta oborina.
Zaintrigirajte učenike jednostavnim pokusom u učionici koji prikazuje kako nastaju oborine. Praktične aktivnosti čine apstraktne koncepte konkretnijima i zapamtljivijima za mlade učenike.
Koristite prozirne čaše, vruću vodu, kockice leda, vrećice s patent zatvaračem i šlag. Upotreba uobičajenih predmeta osigurava pristupačnost i jednostavnost postavljanja aktivnosti u bilo kojoj učionici.
Napunite prozirnu čašu vrućom vodom, pokrijte je vrećicom s ledom i promatrajte. Topla voda stvara paru, koja se kondenzira na hladnoj površini, simulirajući formiranje oblaka i kapljice oborina.
Zamolite učenike da nacrtaju ili zapišu što vide. Poticite ih da koriste znanstveni rječnik poput isparavanja, kondenzacije i oborina za objašnjenje svojih otkrića.
Vodite razrednu raspravu koja povezuje demonstraciju s vrstama oborina vani. Pomozi učenicima da povežu svoja opažanja s kišom, snijegom, susnježicom i gradom, jačajući važnost lekcije.
The main types of precipitation are rain, snow, sleet (including freezing rain), and hail. Each type forms under different atmospheric conditions and plays a role in Earth's water cycle.
You can use a spider map activity where students identify and illustrate the four main types of precipitation. Ask them to write descriptions and find images, making the lesson interactive and visual.
Sleet occurs when raindrops freeze into ice pellets before hitting the ground. Freezing rain stays liquid until it lands, then freezes on contact with cold surfaces, creating a glaze of ice.
Snow forms when the temperature in the clouds and near the ground is below freezing, causing water vapor to crystallize into snowflakes rather than forming liquid raindrops.
Acid rain forms when pollutants like sulfur dioxide dissolve in cloud water, making the rain more acidic. This can lower the pH of rainwater and harm the environment.