Nakon što učenici prate važne detalje knjige, izniman je način da im pomognu pratiti i sjetiti se sadržaja. Studenti zadržavaju ove važne detalje i mogu se usredotočiti na njihovo značenje unutar i izvan teksta.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Engage your class by building a simple volcano model using baking soda and vinegar. This activity makes volcanic eruptions memorable and safe for students. Always supervise closely and use protective coverings for desks and floors.
Collect items like a plastic bottle, baking soda, vinegar, dish soap, food coloring, and clay or playdough to form the volcano. All materials are easy to find and safe for elementary students.
Let students mold clay or playdough around the bottle to create the volcano’s sides. Encourage creativity by adding ridges or ‘lava’ lines for realism.
Place the volcano on a tray. Add a few drops of dish soap and food coloring to the bottle, then fill it partway with vinegar. Be ready for excitement!
Have students carefully spoon baking soda into the bottle. The mixture will fizz and ‘erupt’, mimicking a real volcano. Discuss what happens and connect it to the science behind eruptions.
Glavne točke iz Seymour Simona o vulkanima uključuju: porijeklo riječi 'vulkan' od rimskog boga Vulcana, kako se vulkani formiraju na granicama zemljinih ploča, njihovu ulogu u stvaranju novih landforma te razliku između izumrlih i neaktivnih vulkana.
Potičite učenike da prepoznaju glavne ideje i prate ključne detalje dok čitaju. Koristite alate poput opisnih okvira, vremenskih linija ili grafičkih organizatora za organiziranje informacija i vizualizaciju važnih koncepata.
Izumrli vulkani se ne očekuje da će ponovno eruptirati, dok su neaktivni vulkani trenutno neaktivni, ali mogu eruptirati u budućnosti.
Vulkani eruptiraju na granici ploča jer pokret u zemljinoj kori stvara otvore kroz koje lava može izlaziti na površinu i eruptirati.
Uključite aktivnost u kojoj učenici kreiraju vremensku liniju glavnih vulkanskih događaja, sažimajući svako stanje i ilustrirajući ga scenama, likovima ili predmetima. To pomaže učvrstiti razumijevanje i zapamtiti.