Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom i aluzijama pomaže u ukupnom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi ploču priča koja definira i ilustrira ključni vokabular i aluzije koje se nalaze u knjizi Wolf Hollow autorice Lauren Wolk. Učenici će izraditi mapu pauka od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka ćelija sadržavat će pojam ili aluziju, njegovu definiciju ili opis i odgovarajuću ilustraciju.
zbunjen: zbunjen mnogim konfliktnim situacijama ili izjavama
razmišljanje: pokazuje duboku nesreću misli; također: sjedenje na jajima da ih izleže toplinom tijela
cisterna: umjetni rezervoar za pohranjivanje tekućine
ugar: ostavljen neoran i nezasijan tijekom vegetacije
gladan: izrazito gladan
kvrgav: star i iskrivljen i prekriven linijama
pijesak: snaga i odlučnost
jaruga: duboki jarak usječen tekućom vodom
nabosti: probosti oštrim kolcem ili vrhom
ubaciti: govoriti naglo, osobito kao prekid
tkalački stan: visjeti, kao o nečemu prijetećem, mračnom ili prijetećem
Posse: skupina muškaraca, obično naoružanih, pozvana od šerifa da provede zakon.
oblog: meka, vlažna masa materijala, obično od biljnog materijala ili brašna, nanesena na tijelo radi ublažavanja bolova i upale i držana na mjestu krpom.
onomatopeja: korištenje riječi koje oponašaju zvuk koji označavaju
talon: oštra kukasta pandža posebno na ptici grabljivici
proziran: dopušta da svjetlost prođe difuzno
vitlo: uređaj za podizanje koji se sastoji od cilindra koji se okreće pomoću radilice
sjetno: na zamišljeno tužan način
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka koja definira i ilustrira ključni rječnik iz Wolf Hollowa .
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije ili opise i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Prikažite ključni vokabular i aluzije iz Wolf Hollow na namjenskom zidu ili oglasnoj ploči. Ova vizualna referenca pomaže učenicima zapamtiti pojmove i potiče ih da koriste nove riječi u kontekstu tijekom cijelog odjeljka.
Podijelite svoju razrednu skupinu u manje grupe i zamolite svaki tim da osmisli ilustirane kartice za različite riječi vokabulara. Ovaj suradnički zadatak povećava angažman i produbljuje razumijevanje dok učenici objašnjavaju riječi vršnjacima i koriste kreativnost za vizuale.
Uvedite brze igre poput pantomime, bingo riječi ili podudaranja za pregled vokabulara. Ove aktivnosti na zabavan način učvršćuju značenje i pružaju ponovnu izloženost novim pojmovima.
Zamolite učenike da koriste svaku novu riječ u rečenici o vlastitim iskustvima. Ova osobna veza čini vokabular zapamtljivijim i pokazuje njegovu stvarnu relevantnost.
Planirajte kratke provjere gdje učenici ponovo pregledavaju prethodno naučene riječi, raspravljaju o njihovom značenju i dijele primjere iz teksta ili svog života. Ova kontinuirana refleksija podržava dugoročno pamćenje.
Ključne riječi iz Wolf Hollow uključuju zbunjen (zbunjen), promišljen (duboka nevolja ili sjedenje na jajima), cisterna (tekućinski spremnik), leto (neiskorištena zemlja), izgladnjel (vrlo gladan), zgrbljen (iskrivljen i star), hrabrost (odlučnost), probosti (probiti), i još mnogo toga. Svaki pojam pomaže učenicima bolje razumjeti jezik i kontekst romana.
Koristite pričaonsku ploču ili paukovu kartu gdje učenici definiraju, ilustriraju i opisuju ključni vokabular i aluzije iz Wolf Hollow. Ovaj vizualni pristup povećava razumijevanje i pamćenje, čineći učenje zanimljivijim za srednjoškolce.
Paukova karta je grafički organizator s centralnom idejom i povezanima granama za povezane pojmove. Za vokabular, učenici stavljaju riječ u središte i dodaju njezinu definiciju, ilustraciju i uporabu na svaku granu, čime složeni pojmovi postaju lakši za razumijevanje i pamćenje.
Wolf Hollow uključuje aluzije na važne povijesne događaje i časti poput Prvog svjetskog rata, Drugog svjetskog rata i Purple Heart. Podučavanje ovih pomaže učenicima povezati priču sa stvarnom poviješću i kontekstom.
Najbolji način je započeti s ključnim pojmovima i aluzijama, koristiti vizualne organizatore poput paukovih mapa, poticati učenike da definiraju i ilustriraju svaku riječ te raspraviti o njihovoj važnosti u priči. Ovaj pristup potiče snažnije angažiranje i razumijevanje.