Verbalna ironija Definicija: razlika između riječi koje lik govori, a što zapravo znak znači ili implicira
Verbalna ironija služi za isticanje razlika u izgledu i stvarnosti, stvarnih namjera likova i tema. To može učiniti situaciju smiješnijom, ili napetom. Također se može koristiti za stvaranje dramatične ironije za publiku. Verbalna ironija najčešće se koristi u obliku sarkazma, ali to nije uvijek slučaj.
Dvije najčešće vrste verbalne ironije su pretjerivanje i nejasnoće . Nedostatak se koristi za minimiziranje značaja situacije; isto tako pretjerivanje koristi pretjerivanje kako bi se naglašavao važnost neke situacije ili događaja u priči. Na primjer, Holden koristi understatement kada razgovara s gospođom Morrow u The Catcher u raži kada kaže: "Ne, svi su dobro kod kuće ... Ja sam. Moram imati tu operaciju ... Nije ozbiljno. Imam ovaj maleni tumor na mozgu. "Holden ne želi reći gospođi Morrow istinsku istinu o tome zašto je ostavio Pencey usred noći, ali istodobno želi umanjiti izgovor jer je on zna da je upravo stvorio veliku laž. Zapravo, kirurgija mozga vrlo je ozbiljna operacija.
Dimmesdale se poziva da Hester otkrije Pearlov otacov identitet u Scarlet Letteru
"Doista, nikad se neću zadovoljiti
S Romeom, dok ga ne vidim - mrtav -
Je li moje srce siromašno za rođaka?
"Ali Brut kaže da je ambiciozan;
Brutus je časni čovjek. "
Obavezno pogledajte naš članak, Tri vrste ironije!
Verbalna ironija je kada netko kaže nešto, ali misli suprotno, često da istakne kontrast ili doda humor. Često se koristi u svakodnevnom govoru, književnosti i medijima.
Da! Na primjer, ako jako pada kiša i netko kaže: 'Lijepo vrijeme!', to je verbalna ironija jer misli suprotno od onoga što kaže.
Verbalna ironija nastaje kada riječi znače suprotno od njihovog doslovnog značenja, dok je sarkazam oblik verbalne ironije koji se koristi za ismijavanje ili izražavanje podsmijeha.
Autori koriste verbalnu ironiju kako bi dodali humor, naglasili neku točku ili otkrili osobine likova. To čini priče zanimljivijima i može istaknuti teme ili sukobe.
Učenici bi trebali tražiti izjave koje su u sukobu sa situacijom, obratiti pozornost na ton i razmotriti da li ono što se kaže odgovara tome što se događa ili što se očekuje.