(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Ha ezt a tanulókhoz rendeli, másolja a munkalapot a fiókjába, és mentse. Feladat létrehozásakor csak válassza ki sablonként!
A szókincsdefiníciós munkalap egy olyan eszköz, amely segít a tanulóknak megtanulni és megérteni az új szókincsszavakat azáltal, hogy meghatározza és mondatokban használja őket. Általában tartalmaz egy szókincslistát és egy definíciós sablont, amelyet a tanulók minden szóhoz kitölthetnek. A sablon tartalmazhat szóközöket, ahol a tanulók leírhatják a szót, szórészét, jelentését és egy példamondatot.
A szókincs-munkalapok használata több szempontból is előnyös lehet a tanulóknak:
A definíciós feladatlapok fontosak az általános iskolában, mert segítik a fiatal diákokat szókincsük és nyelvi készségeik fejlesztésében. Legjobban akkor használhatók, ha megadja az életkoruknak megfelelő szókincslistát és egy meghatározási sablont, amelyet a fiatal diákok könnyen megérthetnek és kitölthetnek. A tanárok arra is ösztönözhetik a tanulókat, hogy használják a szavakat mondatokban vagy az osztálytársakkal folytatott beszélgetésekben, hogy jobban megértsék őket.
Közép- és középiskolában a definíciós feladatlapok segítségével a tanulók bővíthetik szókincsüket és fejleszthetik szövegértési készségeiket. A legjobban akkor használhatók, ha nagyobb kihívást jelentő szókincseket és fejlettebb sablont biztosítanak, amely további információkat, például szinonimákat, antonimákat és kontextusra utaló jeleket tartalmaz. A tanárok definíciós munkalapokat is használhatnak értékelési formaként annak értékelésére, hogy a tanulók mennyire értik az új szavakat.
Szeretné elkészíteni saját üres szókincs munkalapsablonját? Definíciós sablon készítőnk rengeteg betűtípust, képet, szegélyt és hátteret kínál, így több oldalt használhat, mint valaha! Valóban kreatív lehet a szókincs szó- és meghatározási sablonjával, minden tanuló korosztályához és minden tantárgyhoz szabva. Bármilyen munkalapsablonhoz van művészetünk, ami eszedbe jut, de ne felejtsd el, hogy rengeteg előre elkészített munkalapsablonunk van, amelyeket néhány perc alatt másolhatsz és testreszabhatsz!
{Microdata type="HowTo" id="164"}További sablonokat keres a definíciós sablonon kívül, hogy azonnal használhassa diákjaival? Tekintse meg néhány kedvencünket a különböző témákból alább!
Többet akarsz látni? Tekintse meg a többi munkalap kategóriát munkalapsablongalériánkban!
Boldog alkotást!
Szókincs munkalap létrehozásához először válassza ki azoknak a szavaknak a listáját, amelyeket meg szeretne tanulni a diákoktól. Ezután hozzon létre egy definíciós sablont, amely szóközöket tartalmaz a tanulók számára a szó, a szórész, a meghatározás és egy példamondat írásához. További információkat is hozzáadhat, például szinonimákat és antonimákat.
Ha definíciós munkalapot szeretne használni az osztályteremben, adjon a tanulóknak egy listát a szókincsből és egy meghatározási sablont. Bátorítsa őket, hogy töltsék ki a sablont minden szóhoz, és használják a szavakat mondatokban vagy beszélgetésekben. A feladatlapokat értékelési formaként is használhatja, ha osztályozza őket, vagy megkéri a tanulókat, hogy megosszák definícióikat az osztállyal.
A feladatlapon szereplő szókincsszavak száma a tanulók életkorától és képességszintjétől függ. Fiatalabb tanulók számára a legjobb, ha kisebb számú szóval kezdik, és fokozatosan növelik, ahogy egyre kényelmesebbé válik a folyamat. Az idősebb tanulók számára nagyobb számú szó szerepelhet, de fontos, hogy a szavak megfeleljenek a megértésük szintjének.
A definíciós munkalapok minden olyan tantárgyhoz használhatók, amely megköveteli a tanulóktól új szókincs elsajátítását. Különösen hasznosak nyelvművészeti órákon, de használhatók társadalomismeret, világnyelv, természettudomány és matematika órákon is.