https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/őszi-kertészeti-által-siu-wai-anderson/plot-diagram

Tevékenység Áttekintése


A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív újszerű egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejtben a diákok létre egy jelenet, amely követi a regény a sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.



Példa „Őszi Kertészeti” Plot Diagram

Kiállítás

Mariko kimegy a kertbe novemberben, hogy némi házimunkát. Ő kapott egy levelet a barátja Mitsuye aki kérte őt, hogy jöjjön egy jubileumi esemény a hirosimai bombázás, hogy elmondja neki a történetet.


összeütközés

Mariko is szívesen vállalja, hogy Mitsuye kérésére. Van egy csomó lappangó túlélő bűntudat, és nem akarja, hogy a státuszát, mint a túlélő ismert. Ő félt, hogy elveszti az ő egészségügyi biztosítás.


Emelkedő akció

Ahogy Mariko ül az udvarában, ő emlékszik, hogy ő és a legjobb barátja Mitsuye volt ellentétes oldalán Hiroshima aznap. Mariko hibáztatja a hegesedés az arcát, miért nem ment férjhez, és ő úgy érzi árvíz friss bűntudat, amiért túlélte.


tetőpont

Mariko majdnem megbotlik a kert rake bátyja elhagyta a garázsban, és legyőzi az érzelmek. Ő villog vissza, hogy a végzetes napon 1945 augusztusában, amikor ő volt a nővér, és el kellett kétségbeesetten osztályozás áldozatainak bombázást apadó készletek. Végül el kellett választani áldozatok nézett ki, mintha lehetne megtakarítani, és azok, akik nem.


Falling Action

Mariko folytatja elolvasta a levelet, és a mondat kiemelkedik neki: „Mi lehet beszélni a halott.” Mariko kezdődik, hogy vajon ez az, amiért ő életben maradt, így tudott hangot adni az összes ember nézte meghalni aznap.


Felbontás

Mariko úgy dönt, hogy kigyomlálja a kertben ágy a tavasz, és tanúságot mellett Mitsuye jövőre. Ez a lehetőség, úgy érzi, adott neki egy új életcélt, mint a virágok lesz új életet a tavasszal.


Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-10

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni és Csoportos

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)



Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza „Őszi Kertészeti”.


  1. Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
  2. Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
  3. Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
  4. Mentés és küldje el storyboard.



Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)



Plot diagram Rovatcím (9-12)
Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Jártas
25 Points
Feltörekvő
21 Points
Kezdet
17 Points
Próbáld Újra
13 Points
Leíró és Vizuális Elemek
A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.
A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.
A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.
A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási
Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés
A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.
A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.
Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.
Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény
Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.
Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.
Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.
Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.




További Storyboard That Tevékenységek

Őszi Kertészeti





Oktatási Árak

Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.

Single Teacher

Egyetlen tanár

Olyan alacsony, mint / hónap

Indítsa el a Próbaverziómat

Department

Osztály

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

School

Iskola / District

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/őszi-kertészeti-által-siu-wai-anderson/plot-diagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Több mint 15 millió Storyboards jött létre
Storyboard That Family