Ebben a tevékenységben a tanulók forgatókönyvet készítenek arról, hogy mit jelent számukra a tisztelet, és egy sor felszólítással demonstrálják, hogy megértik a tiszteletet a cselekvés során.
A tanulók a következő utasításokat kapják mindhárom cellához: „A tisztelet úgy néz ki, mint…”, „A tisztelet úgy hangzik, mint…” és „A tisztelet olyan, mint…”.
Mindhárom cellához a tanulóknak meg kell írniuk, mit jelent számukra a tisztelet, szükség esetén konkrét részletekkel, és illusztrálniuk kell a forgatókönyvben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készíts egy storyboardot, amely megmutatja, mit jelent számodra a tisztelet a cselekvésben. Adjon meg képeket és leírásokat, amelyek válaszolnak a kérdésekre.
Utasítás:
Ügyeljen a teljes mondatok használatára, a helyesírás és írásjelek használatára, és ellenőrizze a munkáját!
Segítségre van szüksége az induláshoz? Tekintse meg oktatóvideónkat!
Kezdje egy rövid osztálybeszélgetéssel arról, hogy mit jelent a tisztelet különböző emberek számára. Ez segít a diákoknak ötleteket megosztani és pozitív hangulatot teremteni a tevékenységhez.
Kérje, hogy írják le azokat a pillanatokat, amikor iskolában, otthon vagy közösségükben láttak vagy mutattak tiszteletet. Ez megkönnyíti a fogalom megértését és ösztönzi a részvételt.
Vezesse az osztályt, hogy listázza, hogyan lehet tiszteletet mutatni különböző helyzetekben. Ez inspirációt ad a storyboardhoz és megerősíti a pozitív viselkedést.
Mutassa, hogyan kell aktívan hallgatni, udvariasan reagálni és értékelni minden hozzájárulást. Ez megmutatja a diákoknak, hogyan néz ki és hangzik a tisztelet a beszélgetésben.
Hivatkozzon a beszélgetés során felmerült ötletekre, amikor bemutatja a storyboard tevékenységet. Ez segít a diákoknak valódi példákból meríteni, miközben alkotnak.
A tisztelet megtanítására szolgáló storyboardos tevékenység magában foglalja a diákok vizuális és írott válaszok készítését olyan kérdésekre, mint például “A tisztelet olyan, mint…”, “A tisztelet hangzik, mint…”, és “A tisztelet érzi, mint…”. Ez segít a diákoknak kifejezni és illusztrálni a tisztelet megértését való életbeli helyzetekben.
Segíts a diákoknak leírni és illusztrálni a tisztelet példáit három módon: hogyan néz ki, hangzik és érzi magát. Bátorítsd a részletes és kreatív rajzokat, hogy erősítsd meg értelmezésüket és élvezetesebbé tedd az órát.
A tisztelet példái cselekvésben közé tartozik, ha figyelnek, amikor mások beszélnek, udvarias nyelvet használnak, megosztják az anyagokat, és beillesztik a társaikat a tevékenységekbe. Ezek a viselkedések mind írott mondatokban, mind illusztrációkban megjeleníthetők a storyboardon.
A hogyan néz ki, hangzik és érzi magát a tisztelet megértése segít a diákoknak felismerni a tiszteletteljes viselkedést magukban és másokban. Ez az ismertség pozitív osztálytermi közösséget épít, és javítja a szociális és érzelmi készségeket.
A legjobb módszer az, ha áttekintjük minden diák mondatát és illusztrációját az összeszűkítés, világosság és relevancia szempontjából. Keressünk átgondolt példákat, amelyek tükrözik személyes megértésüket a tiszteletről különböző kontextusokban.