Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
Bátorítsa a diákokat, hogy a kész storyboardjaikat elhelyezzék a terem körül, és hívja meg osztálytársaikat, hogy sétáljanak végig és nézzék meg egymás munkáit. Ez összetartozás érzését teremti meg és segít építeni a támogató osztályi közösséget.
Modellezze, hogyan adjon pozitív és építő jellegű visszajelzést a séta megkezdése előtt. Alakítson ki alapvető szabályokat, hogy a diákok biztonságban és értékeltnek érezzék magukat személyes történeteik megosztásakor.
Párosítsa a diákokat, hogy rövid beszélgetéseket vezessenek minden storyboard állomáson. Serkentsen kérdéseket, mint például „Mi inspirálta a rajzodat?” vagy „Hogyan választottad ki a kedvenc könyvedet?”
Ajánlja egyszerű mondatszerkezeteket, mint például „Észrevettem...” vagy „Tetszett, ahogyan...” hogy minden diák részt vehessen, különösen azok, akik félénkek vagy újak a csoportban.
Gyűjtsön össze diákokat a galéria körbejárása után, hogy megosszák, mit tanultak egy diákról. Hangsúlyozza a közös érdeklődési köröket és az egyedi tulajdonságokat az inklúzió és az empátia elősegítése érdekében.
Az Én Életem storyboard egy kreatív osztálytermi tevékenység, ahol a diákok illusztrálják és írják magukról, válaszolva olyan kérdésekre, mint a nevük, kedvenc tantárgyuk, családjuk és mások. Segít közösséget építeni és lehetőséget ad a diákoknak az írás és történetmesélés gyakorlására.
A tanárok a Storyboard That segítségével ösztönözhetik a diákokat, hogy megosszák saját történeteiket közös storyboardokon keresztül, ezzel beszélgetést indítva és segítve a diákokat, hogy kapcsolódjanak egymáshoz közös érdeklődési körük révén. A platform Valós idejű együttműködés-t kínál, ami megkönnyíti a közös munkát.
Jó Én Életem kérdések példák: Mi a neved? Mi a kedvenc tantárgyad? Ki van a családodban? Mi a kedvenc állatod, színed vagy könyved? Ezek a kérdések egyszerűek és lekötik az általános iskolás diákokat.
A Valós idejű együttműködés lehetővé teszi a diákok számára, hogy közösen dolgozzanak ugyanazon a storyboardon, összehasonlítsák válaszaikat, és megvitassák a hasonlóságokat és különbségeket. Ez az interakció növeli a részvételt és segít pozitív osztálytermi kultúra kialakításában.
Az Én Életem storyboard ideális a 3–6. évfolyam számára, életkornak megfelelő módot kínálva arra, hogy a diákok gyakorolják az írást és a társadalmi készségeket, miközben szórakozva osztják meg személyes érdeklődéseiket.