Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén készítőivel, hogy vizsgálja Tone, szóhasználat, Képek, stílus és téma. Ezt a tevékenységet említett rövidítéssel „ TWIST ”. Egy csavar, a diákok összpontosítani egy adott bekezdés vagy egy pár oldalt, hogy mélyebben a szerző jelentését.
A teljes szöveg a „Ó kapitány! De a kapitány!”Vagy csak egy versszak, a diákok ábrázolják, leírni, és elemzi az út költői elemeket együtt hozzon létre egy központi üzenetet vagy témát.
| T |
TONE | Szomorú: A hangszóró küzd, hogy feldolgozza a halála hős. Ő legyőzi a bánatot és a sokk. |
|---|---|---|
| W |
szóhasználat | Ó jaj! szív! szív !, vérzés, hideg, halott, sápadt, mozdulatlan, nincs pulzusa, gyászos futófelület, lehullott |
| én |
KÉPEK | „Ó, a vérzés csepp piros ...” |
| S |
STÍLUS | Minden nyolc-line versszak oszlik két különálló részből áll. Az első négy sor hosszú és dicséret Lincoln által elért eredményeket. Az utolsó négy vonalak rövid és így izgatott leírások Lincoln utolsó pillanataiban. |
| T |
TÉMA | A hangszóró szorongást készül nagyobb a hősiessége a kapitány. Ez közvetíti a téma a megtisztelte elesett. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás „Ó kapitány! De a kapitány!”. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza, hogy a TWIST a Hangnemet, Szóválasztást, Képi elemeket, Stílust és Témát jelenti. Ossza meg, hogyan segítenek ezek az elemek mélyebb értelem felfedésében a költészetben, így az elemzés érdekesebb és könnyebben érthető lesz a diákok számára.
Válasszon egy versszakot vagy rövid részt, amely élénk nyelvezetet vagy erős érzelmeket tartalmaz. A könnyen kezelhető szakaszokra való összpontosítás segíti a diákokat abban, hogy mélyebben merüljenek el a szövegben, anélkül, hogy túlterheltek lennének az egész versen.
Vezessen a diákokat, hogy példákat találjanak a hangnemre, szóválasztásra, képi elemekre, stílusra és témára a kiválasztott versszakban. Ösztönözze őket, hogy közvetlen sorokat használjanak a versből, és vitassák meg értelmezéseiket párkapcsolatokban vagy kiscsoportokban.
Kérje meg a diákokat, hogy illusztrálják vagy vizuálisan ábrázolják a TWIST minden összetevőjét rajzok, digitális eszközök vagy kivágások segítségével. Ez segít a diákoknak az absztrakt fogalmak konkrétabbá tételében és mélyíti az összeköttetést a szöveggel.
Hívja a diákokat, hogy mutassák be storyboards-ukat és magyarázzák el gondolataikat. Ez lehetőséget ad a társaktól való tanulásra, és megerősíti a különböző nézőpontok értékét az irodalmi elemzésben.
TWIST elemzés egy módszer, amit az öt kulcsfontosságú elem vizsgálatára használnak egy szövegben: Tónus, Szóhasználat, Képek, Stílus és Téma. Segít a diákoknak elemezni, hogyan működnek együtt ezek az elemek az irodalom vagy a költészet értelmének kialakításában.
Vezetheted a diákokat az 'O Captain! My Captain!' elemzésében, ha segítesz nekik azonosítani a tónust, kulcsszavakat, élénk képeket, az írás stílusát és a központi témát a kiválasztott versszakokban, így mélyebb üzenetét érthetik meg a versnek.
A vers egy aggódó tónus és élénk képeket használ, mint például „Ó a vérző cseppek” a beszélő bánatának és sokkjának kifejezésére a kapitány halálával kapcsolatban, ami fokozza az érzelmi hatást.
TWIST elemzés darabokra bontja a költészetet, így könnyebben értelmezik a középiskolások a komplex szövegeket, és fejleszti a kritikus gondolkodást a irodalmi elemekről.
A diákoknak: 1) Válasszanak egy szakaszt, 2) Azonosítsák a Tónust, Szóhasználatot, Képeket, Stílust és Témát, 3) Készítsenek vizuális ábrázolásokat, 4) Írjanak rövid magyarázatokat minden elemhez, és 5) Szerkesszék és ellenőrizzék munkájukat.