A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Freak the Mighty elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot a Freak the Mighty könyvhöz.
Diákutasítás:
Először is kérjen meg néhány önkéntest, hogy vegyenek részt a tevékenységben, és röviden magyarázzák el a projekt céljait és céljait, valamint azt, hogy a diákok hogyan érhetik el azokat. Készítsen részletes listát azokról a feladatokról, amelyek ehhez a rövid projekthez szükségesek, és kérje meg a tanulókat, hogy alkossanak egy csapatot, és osszák el ezeket a feladatokat egymás között. Például a forgatócsoport, az írócsoport, a színészcsoport és a vágócsoport az a néhány csapat, amelyet a diákoknak meg kell alkotniuk.
Az egyes csoportok vagy személyek videóihoz tartozó párbeszédet, narrációt vagy feliratokat forgatókönyvben kell körvonalazni. A forgatókönyvnek a kiválasztott témát vagy problémát kell képviselnie, és jól szervezettnek kell lennie. Kérje meg a tanulókat, hogy gondosan írják meg a forgatókönyvet, hogy az megőrizze a szerző eredeti perspektíváját, ugyanakkor valami érdekeset adjon.
Kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek egy vizuális forgatókönyvet, amely leírja a felvételek, forgatókönyvek és fontos képek sorrendjét, amelyeket a filmjükbe be kívánnak helyezni. Ez megkönnyíti a tervezést és a szervezést. A tanulók ezen forgatókönyv segítségével is nyomon követhetik fejlődésüket.
Adja meg vagy magyarázza el a tanulóknak, hogyan használhatják fel a rögzítő eszközöket, például mobiltelefonokat, fényképezőgépeket vagy táblagépeket. Győződjön meg arról, hogy szükség esetén használhatnak állványt. Tanítsa meg az osztálynak, hogyan használja a szerkesztőprogramot fényképek, hang- és videoklippek feltöltésére és rendezésére.
Miután a videót leforgatták és megszerkesztették, a tanulóknak meg kell szerkeszteniük és bemutatniuk az egész osztály előtt. A tanárok versenyt is rendezhetnek, ahol a legjobb videó díját osztják ki az első három csoportnak.
A "Freak The Mighty" című, fiatal felnőtteknek szóló könyvet Rodman Philbrick írta. Bemutatja a két Max és Kevin nevű fiú közötti valószínűtlen köteléket, akik mindketten hatalmasak a korukhoz képest. Kevinnek testi fogyatékossága van. Együtt kalandoznak „Freak the Mighty” néven.
A tanulók kifejezhetik különleges kapcsolatukat képekkel, például összekulcsolt kezekkel, szimbolikus tárggyal, amely a köteléküket ábrázolja, vagy grafikus motívumokkal. Kiválaszthatják Max és Kevin bármelyik kalandját, és bemutathatják a jelenetet a plakáton. Például Kevin megmenti Maxet az apjától, vagy Max a vállára emeli Kevint.