TWIST-nek a dolgokat hordott

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató A Dolgok Vitték




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén készítőivel, hogy vizsgálja Tone, szóhasználat, Képek, stílus és téma. Ezt a tevékenységet említett rövidítéssel „ TWIST ”. Egy csavar, a diákok összpontosítani egy adott bekezdés vagy egy pár oldalt, hogy mélyebben a szerző jelentését.





Segítségével egy részlet O'Brien történet, amikor majdnem AWOL, ahelyett, hogy megfogalmazott, a diákok ábrázolják, magyarázza, és megvitatják milyen hatással mondja ez a történet az O'Brien, míg kapok egy jó ötlet a hangját.

TWIST Példa A dolgok vitték

Ez egy olyan történet, amit soha nem mondtam korábban. Nem senkinek. Nem a szüleimnek, hogy nem az én testvér, sem a feleségemnek. Ahhoz, hogy menjen bele, mindig úgy gondoltam, csak okozhat kellemetlenséget mindannyiunk számára, hirtelen kell lenni máshol, ami a természetes válasz egy vallomás. Még most is, beismerem, a történet tesz engem fészkelődik. Több mint húsz éve már volt vele élni, és érezte a szégyent, és megpróbálta eltolni, és így ez a törvény az emlékezés, azáltal, hogy a tények papírra, remélem, hogy enyhíti legalább néhány a nyomást az álmaimat.



Tim O'Brien A dolgok vitték

T

TONE

O'Brien tétova, nem szívesen, szégyelli, és reméli, hogy elmondja a történetet meg fogja könnyíteni az ő terhe egy kicsit.
W

szóhasználat

kínos, gyónás, fészkelődik, szégyen, enyhíti
én

KÉPEK

„... Remélem, hogy enyhíti legalább néhány a nyomás az álmaimban.”
S

STÍLUS

O'Brien használ, párhuzamos struktúrát hangsúlyozni azt a tényt, hogy ő tartotta ezt a titkos belső sokáig. Ő használja ezt a kifejezést, hogy „nem” és a „nem is”, ami arra utal, hogy az emberek valószínűleg el kellett volna mondanom, de nem.
T

TÉMA

Ez a szakasz kiemeli a terhet a titkos szégyen, hogy Tim O'Brien már hordozó, amely bemutatja a nagyobb témája az érzelmi terhek ember hordoz, és reméljük, hogy enyhíti valahogy. Mert O'Brien, aki reméli, hogy kitöltsük a vallomásában megkönnyíti a bűnösségét.


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Student utasítások

Végezze el a TWIST elemzés a kiválasztás a dolgokat hordott. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.


  1. Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
  2. Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél csavar.
  3. Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
  4. Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
  5. Mentés és küldés storyboard feladat.



Tevékenység Másolása*



Hogyan bánjanak a cipelt dolgokkal? CSAVARÁS elemzés

1

Hogyan mutassuk be a TWIST elemzését a diákoknak csoportmunka segítségével?

Indítsunk csoportos ötletbörzével, hogy aktiváljuk a korábbi tudást és ösztönözzük diákok részvételét. Hívjuk meg a diákokat, osszák meg, mit tudnak a történeti elemekről és az irodalmi elemzésről, így alapozva meg a TWIST-et.

2

Adjunk meg konkrét TWIST elemeket a diákcsoportoknak

Osszuk fel az osztályt öt csoportra, és minden csoportnak adjunk egy TWIST-elemet: Hangnem, Szóválasztás, Képi elemek, Stílus vagy Téma. Ez a fókuszált megközelítés lehetővé teszi, hogy a diákok szakértőkké váljanak a kijelölt elemükben.

3

Irányítsuk a csoportokat, hogy elemezzék és illusztrálják kijelölt elemüket

Kérjük meg minden csoportot, hogy találjon szöveges bizonyítékokat és készítsen vizuális vagy írott ábrázolást az adott elemről egy adott szövegrészből. Bátorítsuk a kreativitást— történetvázlatok, plakátok vagy digitális diáék mind jól működnek.

4

Szervezzük meg a csoportbemutatókat és az egymás közötti tanítást

Hagyjuk, hogy minden csoport mutassa be elemzését és vizuális anyagait az osztálynak. Ez a peer-tanítási módszer mélyíti a megértést és növeli a bizalmat, miközben a diákok magyarázzák gondolataikat.

5

Zárjuk az egészet egy osztályszintű vitával, amely összekapcsolja a TWIST összes elemét

Vezessünk osztálybeszélgetést, hogy szintetizáljuk, hogyan működik együtt a Hangnem, Szóválasztás, Képi elemek, Stílus és Téma a szövegben. Ez az összkép megerősíti a tanulást és fejleszti az irodalmi elemzési készségeket.

Gyakran ismételt kérdések a hordott dolgokról (TWIST elemzés)

Mi az a TWIST-elemzés az irodalomban?

A TWIST-elemzés egy módszer, amellyel egy szakaszt vizsgálunk a Tónus, Szóválasztás, Képi világ, Stílus és Téma fókuszálásával. Ez a megközelítés segít a diákoknak mélyebben megérteni a szerző üzenetét és alkotását.

Hogyan készítsünk TWIST-elemzést a Things They Carried című műhöz?

A TWIST-elemzés elvégzéséhez a Things They Carried-ben válasszon ki egy szakaszt, és elemezze azt a Tónus, Szóválasztás, Képi világ, Stílus és Téma szempontjából. Írja le, hogyan mutatják be ezek az elemek a szerző üzenetét vagy a karakterek érzelmeit.

Milyen példakérdések vannak a TWIST-elemzéshez?

Példakérdések: Milyen a hangulata ennek a szakasznak? Mely szavak tűnnek ki és miért? Milyen képi világot használ a szerző? Hogyan befolyásolja a szerző stílusa a jelentést? Milyen téma tárul fel?

Miért hasznos a TWIST-elemzés a Things They Carried oktatásában?

A TWIST-elemzés arra ösztönzi a diákokat, hogy közelebbről megvizsgálják a kulcsfontosságú szakaszokat, segítve őket abban, hogy megértsék az érzelmi mélységet és az irodalmi technikákat a Things They Carried-ben. Fejleszti a kritikus gondolkodást és az értelmezési készségeket.

Mik a lépések a TWIST storyboard készítéséhez Things They Carried-hez?

Először válasszon ki egy szakaszt. Ezután használjon jeleneteket, karaktereket és tárgyakat a Tónus, Szóválasztás, Képi világ, Stílus és Téma bemutatására egy storyboardon. Adjon leírásokat minden képhez, majd ellenőrizze és olvassa át munkáját véglegesítés előtt.

További Storyboard That Tevékenységek

A Dolgok Vitték



Tevékenység Másolása*