Mivel a francia és az indiai háború nagy területeken zajlott, számos fontos erőd, ember és egyéb hely van, amelyekkel a diákok találkoznak az esemény tanulmányozása során. Annak érdekében, hogy segítsen enyhíteni a zavart, és lehetővé tegye a diákok számára, hogy jobban megértsék az egyes szempontokat, a diákok használhatnak egy póktérképet az egyes személyek, helyek vagy események illusztrálására.
Ebben a tevékenységben a diákok a kutatáshoz a francia és az indiai háború egyik főbb figuráját, csatáját vagy feltételeit választják. Kutatásukat követően a diákok egy pók térképet hoznak létre, amely tükrözi a választott kifejezés leírását és annak jelentőségét a francia és az indiai háborúban. Kérd meg a tanulókat, hogy érdeklődő kérdéseket tegyenek fel a kifejezés fontosságának bemutatásához.
A diákok számára is előnyös lehet, ha egy olyan pók térképet hoz létre, amely egynél több kifejezést, személyt vagy helyet tartalmaz. Ennek a feladatnak a alternatívájaként a diákok azonosíthatják és leírhatják az egyes dolgokat egy cellában. Az elkészült illusztráció mellett a kitöltött pók térkép gyors tájékoztatást nyújt a diákoknak, hogy nézzenek vissza.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy olyan forgatókönyvet, amely leírja a francia és indiai háború egyik kulcsharcát, alakját, helyét, vagy a háború jelentőségét.
Vonják be a diákokat azzal, hogy együttműködve hozzanak létre vizuális idővonalat a Francia és az Indián háború fontos eseményeiről és kifejezéseiről. Ez erősíti a kronológiai megértést, és interaktívvá teszi a tanulást mindenki számára.
Adjunk minden diáknak vagy párnak egy egyedi témát a kutatáshoz és bemutatáshoz. Ez biztosítja a fontos kifejezések teljes körű lefedését, miközben lehetőséget ad arra, hogy a diákok „szakértőkké” váljanak a kijelölt témában.
Kérje meg a diákokat, hogy készítsenek rövid összefoglalót és egy egyszerű rajzot az eseményükről vagy személyükről. A vizuális elemek és a tömör írás teszi vonzóvá az idővonalat, és könnyen hivatkozhatóvá teszi később.
Rendezze az összes diákkészítette bejegyzést dátum szerint, fizikai vagy digitális formában. Ez átlátható, nagy kép a háború alakulásáról.
Használja a közösen készített idővonalat a kulcsfogalmak áttekintésére és a vezető kérdések feltevésére az okok és következmények vagy az események jelentőségének megértéséhez. Ez mélyebb gondolkodást és emlékezetet ösztönöz.
Kulcsfogalmak a francia és az indián háborúhoz tartoznak őrület, az Irokéz Nemzet, George Washington, Szent Lőrinc folyó, Ohio-völgyi ághíd, Fort Duquesne, Edward Braddock, James Wolfe, Párizsi szerződés, William Pitt, Fort Necessity, és a 1763-as kiáltvány. Ezek ismerete segít a diákoknak megérteni a háború főbb szereplőit, helyszíneit és eseményeit.
A diákok készíthetnek pókertérképet úgy, hogy kiválasztanak egy kulcsfigurát, csatát vagy fogalmat a francia és az indián háborúval kapcsolatban, középre helyezik, majd kérdésekkel és válaszokkal bővítik, amelyek a jelentőségét, szerepét és hatását mutatják be. A vizuális elemek és leírások mélyítik a megértést.
Egy jó osztálytermi tevékenység az, ha a diákok kutatnak egy kulcsfogalomról a francia és az indián háborúban, és létrehoznak egy vizuális szókincs táblát (például pókertérképet) kérdésekkel és válaszokkal, amelyek megmagyarázzák annak jelentését és fontosságát, valamint illusztrációkat adnak minden aspektushoz.
A jelentőség megértése az emberek és helyszínek kapcsán segít a diákoknak látni, hogyan formálták különböző szervezetek, csaták és helyszínek a francia és az indián háború eredményét, és befolyásolták az amerikai történelmet.
A pókertérkép ösztönzi a vizuális tanulást és mélyebb összefüggéseket azáltal, hogy lehetővé teszi a diákok számára az információk központi ötlet köré való szervezését, míg a szokásos munkalapok inkább a definíciókra és a memorizálásra koncentrálnak, kevésbé hangsúlyozva a kapcsolatokat és a kontextust.