Témák életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azokat a kulcsfontosságú témákat John Smith A General History of Virginia, és támogatja a választást, és részleteket a szövegben.
Egy fontos téma a General History of Virginia a jelentősége önállóságot. A telepesek belefogott egy utazás a világban, ahol ők nem érintkeznek a haza. Elengedhetetlen, hogy képesek legyenek építeni saját település, felhívni a források a föld, barátkozz a bennszülött amerikaiak, ha lehetséges, és kezdődik egy hosszú távú befektetés ebben az új jövőben. Az emberek, akik ment szükséges előkészíteni, hogy tegyenek meg mindent e nélkül sok segítséget otthonról.
Egy másik fontos téma felmerült a General History of Virginia az izgalom feltárása. Smith, az út kombinációja Virtu, a jólét és a jámborság. Az első, a Virtu, egy kalandvágy és a hősiesség - a várható elérését nagy dolgokat. Megy a Jamestown volt lépve egy ismeretlen világba. Tele volt a rejtély, izgalom, és a veszély. Másodszor, a feltárása az új hely is, így az új és nagy gazdagságot, egy lehetőség, ami sok fog ugrani. Végül, az új világ volt lehetőség arra, hogy a kereszténység az új népek és helyek. Az izgalom tapintható volt a telepesek.
Egy további fontos témája az általános History of Virginia a szükségességét kemény munka. Annak ellenére, hogy a sok nehézség a telepesek szembesülnek, Smith nem sok türelmet azok számára, akik nem húzza a saját súlya. Amikor végül rábízták, azt biztosította, hogy a telepesek rengeteg ösztönzést, hogy keményen dolgozik, hogy elmondja nekik, hogy azok, akik nem dolgoznak, nem enni. Smith és más vezetők a település tudta, hogy a mostoha körülmények között, olyan távol a haza, mindenki keményen kell dolgoznunk, hogy azok mindegyike képes túlélni.
Az egyik utolsó fontos téma megtalálható a The General History of Virginia ember vs természet. Az elemek viselt a telepesek, az első éhező ideje működik, ahol nem tudták, hogy készítsen egy életképes növény, a metsző hideg, az első télen. Ezután a telepeseket sújtja a betegség és a betegség, és nem tud dolgozni, vagy hozzájárul. Rontotta mindezt voltak rendszeres támadások a bennszülött amerikaiak, akik ismerték a táj jobb, mint a telepesek tette. Az emberi akarat a túlélésre Ilyen körülmények között az egyik, hogy Smith kiemeli és ünnepli az egész az ő elbeszélő.
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák az általános History of Virginia. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
Évfolyam 9-10
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
