Idővonal: Második Világháború Utáni-koreai Háború

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató A Cold War: 1945-1962




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

Mielőtt a hallgatók megismerkednek a hidegháború, fontos számukra, hogy legalább alapvető megértése, hogy mi történt a végén a második világháború, és a kezdeti ellenségeskedés között a Szovjetunió és az Egyesült Államok a diákok használják idővonal felvázolni, és meghatározza A II. világháború utáni események. A diákok képesek lesznek megmagyarázni és elemezni a hidegháború kezdetéhez vezető eseményeket, valamint az ellenségeskedések kialakulását.

A tanárok előzetesen kiválaszthatják az eseményeket, konferenciákat vagy akciókat a diákok számára; az ajánlott idővonal-ötletek a következők:

Ez lehetővé teszi a diákok számára, hogy a szovjet és amerikai tárgyalások kezdeti kísérleteit, valamint a hidegháború kezdeteit felmelegítsék.

Az idősor elrendezésének alternatívája esetén a diákok hozzanak létre egy idővonal posztert, hogy beilleszkedjenek egy prezentációba vagy a galériába. Több mint egy sablont adhat hozzá ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak!


Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy elemezzék, hogy mindkét szuperhatalom egyre inkább elidegenedett-e egymástól, feltárva, hogy ki vett részt a szövetségi szervezetekben: a NATO és a Varsói paktum . A tanulóknak meg kell határoznia, hogy a két csoport földrajzilag elválasztja a kommunista ellenőrzött műholdas nemzeteket a nyugat-európai demokratikusan befolyásolt nemzetektől.



Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Tanulói utasítások

Hozzon létre egy idővonalat, amely részletezi a hidegháborúhoz vezető fontos eseményeket.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Határozza meg a fontos csatákat, írja be azokat az egyes cellák címébe.
  3. Írja le a csatákat a leírás mezőben.
  4. Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.


Tevékenység Másolása*



Hogyan tegyük fel az Idővonalat: II. világháború utáni koreai háború

1

Hogyan taníthatjuk az ok-okozati kapcsolatokat a második világháború utáni események segítségével

Kiemelje a fő eseményeket és kösse össze őket a következményeikkel, hogy a diákok lássák, hogyan vezettek bizonyos cselekedetek a hidegháborúhoz. Használjon vizuális segédeszközöket vagy grafikus szervezőket a világos bemutatáshoz.

2

Válasszon kulcsfontosságú eseményeket elemzésre

Válasszon 3–5 fő eseményt a második világháború utáni időszakból, például a Jalta konferenciát vagy a Berlini légi szállítmányt, amelyek világosan befolyásolták az USA és a Szovjetunió kapcsolatát. Fókuszálás kevesebb eseményre mélyíti a diákok megértését.

3

Irányítsa a diákokat az okok és következmények azonosítására

Kérdezze meg a diákokat, hogy határozzák meg az okot (mi történt) és a következményt (mi változott) minden eseménynél. Ösztönözze őket egyszerű, bizonyítékokon alapuló mondatok használatára.

4

Mutassa be az ok-okozati diagram kitöltését

Mutassa meg, hogyan töltsenek ki egy diagramot egy esemény példájával. Mutassa, hogyan lehet összekötni az okot a közvetlen és közvetett következményekkel.

5

Szervezzen kiscsoportos beszélgetéseket

Szervezzen páros vagy kiscsoportos beszélgetéseket a diagramok összehasonlítására. Ösztönözze a tiszteletteljes vitákat és a támogatást az órai részletekkel.

6

Zárja az órát az idővonal áttekintésével

Tekintse át az osztály teljes idővonalát, és mutassa meg, hogyan épülnek egymásra az események ok-okozati kapcsolatai a hidegháború felé. Erősítse meg a nagy kép és a rendszerszintű gondolkodás fontosságát.

Gyakran ismételt kérdések az Idővonalról: II. világháború utáni koreai háború

Milyen kulcsfontosságú események történtek a második világháború és a hidegháború kezdete között?

A második világháború és a hidegháború kezdete között szerepeltek Yalta és Potsdam konferenciák, Hiroshima és Nagasaki atombomba ledobása, a Truman-doktrína bejelentése, Berlin légihíd és a Varsói szerződés kialakítása. Ezek az események alakították a két ország közötti korai feszültségeket.

Hogyan taníthatom meg a diákoknak a hidegháború előtti idővonalat?

A diákoknak úgy taníthatom meg a hidegháború előtti idővonalat, hogy feladatként adom, hogy készítsenek idővonalat vagy posztert a főbb eseményekről, például a Yalta és Potsdam konferenciákról, valamint a Berlin légihídról. Bátorítsam őket, hogy illusztrálják az eseményeket és elemezzék azok hatását az USA és a Szovjetunió viszonyára.

Mi egy egyszerű hidegháborús idővonal tevékenység középiskolások számára?

Egyszerű hidegháborús idővonal tevékenység az, hogy a diákok azonosítsák és írják le az 1945–1950 közötti fő eseményeket, például a NATO és a Varsói szerződés létrejöttét, és vizuálisan mutassák be azokat idővonalon, poszteren vagy galéria-gyaloglás formájában.

Miért volt fontos a berlini légihíd a korai hidegháborúban?

A berlini légihíd kulcsfontosságú volt, mert bemutatta az Egyesült Államok és szövetségeseik elkötelezettségét a nyugat-berlini támogatására a szovjet blokád idején, kiemelve a korai hidegháborús feszültségeket és Európa megosztottságát a kommunista és demokratikus területek között.

Mi a különbség a NATO és a Varsói Szerződés között?

A NATO a nyugati demokratikus országok katonai szövetsége volt, melyet a szovjet befolyás ellensúlyozására hoztak létre, míg a Varsói Szerződés kelet-európai kommunista országokat egyesített a Szovjetunió vezetésével. Mindkét szövetség mélyítette Európa megosztottságát a hidegháború alatt.

További Storyboard That Tevékenységek

A Cold War: 1945-1962



Tevékenység Másolása*



A Fényképek Forrásmegjelölések