A Citromfarkas Kincsének Ábrázolása

Tevékenység Áttekintése

Beállítások segítik, hogy az olvasót a történet, és segítenek abban, hogy a szó az oldalon életre kelnek. Ha a beállítás és a karakterek változnak a történetet, azt jelzi, hogy az olvasó, hogy a történet halad, és hogy intézkedéseket zajlik. A „The Treasure of Lemon Brown”, az olvasó be egy fiatal fiú, Greg, aki New Yorkban. Mivel a beállítást megváltoztatja a történetet a haza, hogy egy elhagyott épület, úgy Greg. Az olvasók gyakran észre, hogy a hangulat a karakter változik a beállítást. A hangulat fényvisszaverő és játssza le minden szempontból a történet.

A nagy aktivitás köze a diákok, hogy nekik létrehozni egy beállítást térkép , amely lehetővé teszi a tanulóknak Greg beállítást. A szöveg dobozok alatt, akkor közvetlenül is idézi, hogy megmagyarázza a hangulat a beállítást.

Konyha

Mood: bosszús
A történet kezdődik a konyhában Greg, aki biztos benne, hogy meg fog földelt apja csinál rosszul egy osztály az iskolában.
Greg apja felborul vele az ő gyenge osztályzatot, és az apja előadások neki Greg úgy érzi, bosszús. Ahelyett, hogy az emeletre, hogy tanulmányozza, hogy elhagyja a házat.

utca

Mood: Ideges
Mutatja a sötét, veszélyes út, ahogy sétál a sötétben.
Greg azt hiszi, hogy nem tud kosárlabdázni, és azt hiszi, az apja előadás.

Épület

Kíváncsi
A történet lesz még izgalmasabb az elhagyott, lepusztult épület, amelyben Lemon Brown guggolva.
Greg kezd beszélni Lemon Brown és megtudja, hogy minden embernek van egy kincs.

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)

Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy beállítási térképet a "Lemon Brown kincse" különböző beállításairól.

Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
Azonosítsa a beállítást.
Használja az idézeteket a beállítás hangulatának leírásához.
Ismertesse az egyes beállításokat különböző jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel
Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Beállítás Térkép

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Beállítása Map Rovatcím # 1

Értékelje a beállítás térképen a megadott kritériumoknak rovatban alább.

	Jártas 20 Points	Feltörekvő 15 Points	Kezdet 10 Points
Beállítás Leírás	A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat.	A hallgató bemutatja két eleme a beállítást.	A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást.
Szerepe Beállítás	A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma.	A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma.	A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma.
Elmozdulások Beállítás	A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését.	A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma).	A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma).
Kinézet	Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek.	A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan.	Végtermék lényegtelen képeket.
Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek	Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat.	Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét.	Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani.