BME Összefoglaló

Ebben a tevékenységben a diákok döntenek arról, hogy mit gondolnak a szöveg fontos részei, és kategorizálják őket a történet elejére, közepére és végére . Ha a diákok eldöntik a kezdetektől, a középsőtől és a végtől, segítenek nekik szétbontani a szöveget, és könnyebbé válik egy vagy két fő esemény kiválasztása. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, mely fő részeket szeretnék hozzáadni a forgatókönyveikhez.

A kincs összefoglaló példája

Kezdet

Isaacnak van egy ismétlődő álma, amely azt mondja neki, hogy menjen a fővárosba, és keressen kincset a királyi palota hídjánál. Úgy dönt, hogy meghallgatja álmát, és utazik a palotába.

Középső

A palotában a gárdisták kapitánya megkérdezi tőle, miért van ott, és az ember magyarázza álmát. A kapitány nevet és azt mondja, ez kár, hogy az ember eddig egy álomért utazott.

vég

Isaac visszatér az otthonába, és a kályha alatt megássa, és kincset talál! Épít egy imát házat, és feliratot ad. Megbecsülhetetlen rubint küld a Gárda kapitányának. Isaac elégedett, és soha többé nem szegény.

Student utasítások

Készíts egy storyboard összefoglalása A kincs.

1. Készíts egy képet, amely megmutatja az elején a történetet.
2. Készíts egy képet, amely azt mutatja, a közepén a történet.
3. Készíts egy képet, amely megmutatja a történet vége.
4. Írj egy mondat az egyes kép.