"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-koldus-és-királyfi-mark-twain/plot-diagram
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése
Óraterv Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa A Prince és a Koldus Plot diagram
Kiállítás
Young Tom Canty anyjával él, Nővérek, és visszaélésszerű apja részek Bíróság a szegénység sújtotta London környékén. Tom arcok éhezés, a hideg és a verés minden nap, de az álmok az élet, mint egy herceg. Csak néhány mérfölddel arrébb, fiatal Prince Edward Tudor él a palotában apja, Henrik. Az azonos korú, mint Tom Canty, Edward élete teljesen más: ő gazdag, elkényeztetett, és erőteljes.
összeütközés
Prince Edward találkozik Tom a palota kapuján, és megmutatja neki a kedvesség után őr veri őt. Bent a palotában, Tom és Edward kereskedelmi történetek és swap ruhákat, észrevette, hogy azonos a látszat, mert erre. Amikor Edward elhagyja a palotát Tom ruházat, az őrök nem engedte vissza a, és Tom és Edward elakad élő egymás életét.
Emelkedő akció
Mindkét fiú küzdenek, hogy alkalmazkodjanak az új életüket. Bár minden tiltakozás, hogy azok nem, akik úgy tűnik, hogy senki sem hisz nekik. Fokozatosan, Tom jön élvezni az életet, mint egy herceg, és használja a hatalmát, hogy változtatni az igazságtalan törvényeket. Edward gyűlöli életét John Canty és arcok a szegénység, a fájdalom és a halál minden alkalommal. Túléli a vizsgálatok csak a segítségével egy jószívű nemes, Miles Hendon.
tetőpont
Edward menekül az ellenségeit, és úgy tűnik, Tom koronázási éppen jókor. Tom hamarosan koronás király a Westminster Abbey, amikor Edward sétál ki a folyosón, és kijelenti, ő a király. Amikor Tom egyetért vele, a nézők és a királyi képviselői zavartan.
Falling Action
Az Úr Protector megkérdőjelezi a fiúk meghatározására, hogy ki az igazi király. Amikor kéri a helyét a hosszú hiányzó Nagy Royal Seal, Edward azonosítja a helyét, bizonyítva, hogy a fiú rongyokban az igazi King Edward VI.
Felbontás
Edward király készül, és nem foglalkozik a irgalmasan alattvalói. Ő megjutalmazza Miles és Tom a szolgáltatás és jogok a sérelmeit, észrevette, míg él, mint egy koldus. Idejét kívül a palota kinyitotta a szemét, hogy az igazságtalanságokat a törvény, és dolgozik, hogy az élet kevésbé brutális alattvalói.
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A Koldus és királyfi.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Vegyük Diagram Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Óraterv Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa A Prince és a Koldus Plot diagram
Kiállítás
Young Tom Canty anyjával él, Nővérek, és visszaélésszerű apja részek Bíróság a szegénység sújtotta London környékén. Tom arcok éhezés, a hideg és a verés minden nap, de az álmok az élet, mint egy herceg. Csak néhány mérfölddel arrébb, fiatal Prince Edward Tudor él a palotában apja, Henrik. Az azonos korú, mint Tom Canty, Edward élete teljesen más: ő gazdag, elkényeztetett, és erőteljes.
összeütközés
Prince Edward találkozik Tom a palota kapuján, és megmutatja neki a kedvesség után őr veri őt. Bent a palotában, Tom és Edward kereskedelmi történetek és swap ruhákat, észrevette, hogy azonos a látszat, mert erre. Amikor Edward elhagyja a palotát Tom ruházat, az őrök nem engedte vissza a, és Tom és Edward elakad élő egymás életét.
Emelkedő akció
Mindkét fiú küzdenek, hogy alkalmazkodjanak az új életüket. Bár minden tiltakozás, hogy azok nem, akik úgy tűnik, hogy senki sem hisz nekik. Fokozatosan, Tom jön élvezni az életet, mint egy herceg, és használja a hatalmát, hogy változtatni az igazságtalan törvényeket. Edward gyűlöli életét John Canty és arcok a szegénység, a fájdalom és a halál minden alkalommal. Túléli a vizsgálatok csak a segítségével egy jószívű nemes, Miles Hendon.
tetőpont
Edward menekül az ellenségeit, és úgy tűnik, Tom koronázási éppen jókor. Tom hamarosan koronás király a Westminster Abbey, amikor Edward sétál ki a folyosón, és kijelenti, ő a király. Amikor Tom egyetért vele, a nézők és a királyi képviselői zavartan.
Falling Action
Az Úr Protector megkérdőjelezi a fiúk meghatározására, hogy ki az igazi király. Amikor kéri a helyét a hosszú hiányzó Nagy Royal Seal, Edward azonosítja a helyét, bizonyítva, hogy a fiú rongyokban az igazi King Edward VI.
Felbontás
Edward király készül, és nem foglalkozik a irgalmasan alattvalói. Ő megjutalmazza Miles és Tom a szolgáltatás és jogok a sérelmeit, észrevette, míg él, mint egy koldus. Idejét kívül a palota kinyitotta a szemét, hogy az igazságtalanságokat a törvény, és dolgozik, hogy az élet kevésbé brutális alattvalói.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata A Koldus és királyfi.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Vegyük Diagram Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Mit tegyünk A koldus és a herceg összefoglalójával?
1
Szervezzen osztálybeszélgetést az empátiáról a Herceg és a szegény című könyv segítségével
Elősegítheti az empátiát, ha összekapcsolja a diákokat a regény szereplőinek tapasztalataival. Empátiaépítő beszélgetések segítenek megérteni a különböző nézőpontokat és mélyíteni az olvasási készségeket.
2
Válasszon egy figyelemfelkeltő részletet, amely kiemeli az ellentétes tapasztalatokat
Válasszon egy rövid kivágást, ahol Tom és Edward különböző kihívásokkal szembesülnek. Fókuszáljon a jelenetekre, amelyek bemutatják az érzéseiket és reakcióikat a szegénységre vagy kiváltságra.
3
Tegyen fel nyitott kérdéseket, hogy ösztönözze a gondolatokat és válaszokat
Olyan kérdéseket tegyen fel, mint például “Hogyan érezte magát Tom a palotában?” vagy “Mi lepett meg Edwardban a külvilágban?”. Ez elősegíti a kritikus gondolkodást és személyes kapcsolódásokat a történethez.
4
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg személyes gondolataikat
Kérje meg a diákokat, hogy osszanak meg egy olyan időszakot, amikor kirekesztve vagy félreértve érezték magukat. Valós példák megosztása segít a diákoknak empátiát fejleszteni és kapcsolódni a szereplőkhöz.
5
Összefoglalva a főbb tanulságokat, kapcsolja azokat a modern élethez
Vezesse a diákokat arra, hogy azonosítsák az igazságosság, a kedvesség és mások nehézségeinek megértése témakörében levő tanulságokat. Kapcsolja ezeket a felismeréseket az iskolában vagy közösségükben előforduló helyzetekhez.
Gyakran ismételt kérdések A koldus és a herceg összefoglalójáról
Mi az a cselekmény diagramja A Herceg és a Szolga számára?
Az cselekmény diagram a A Herceg és a Szolga esetében vizuálisan ábrázolja a történet fő eseményeit, hat részre osztva őket: Kifejezés, Konfliktus, Felfelé ívelő cselekmény, Csúcspont, Lefelé ívelő cselekmény és Fejlemény. Ez segíti a diákokat megérteni a narratív szerkezetet és a Mark Twain klasszikus regényének kulcsfontosságú fordulópontjait.
Hogyan taníthatom A Herceg és a Szolga című könyvet storyboard feladattal?
Az A Herceg és a Szolga tanításához készítsenek a diákok egy hat cellás storyboardot, amely bemutatja a cselekmény diagram különböző részeit. Kérd meg őket, hogy rajzoljanak vagy válasszanak képeket a Kifejezés, Konfliktus, Felfelé ívelő cselekmény, Csúcspont, Lefelé ívelő cselekmény és Fejlemény részekhez, és írjanak rövid leírásokat minden jelenethez. Ez megerősíti a megértést és a kreatív gondolkodást.
Mik a fő események A Herceg és a Szolga cselekményében?
Fő események közé tartozik Tom Canty és VIII. Edward váltott helyek, küzdelmeik az új élethez való alkalmazkodással, Tom királyi hatalom élvezése, Edward szegénységgel való szembenézése, Edward trónjának visszaszerzése Tom koronázásakor, és mindkét fiú tanulságos leckéket tanul a könyörületességről és az igazságosságról.
Miért hasznos a cselekmény diagram használata az irodalom tanításában?
A cselekmény diagram segít a diákoknak vizualizálni a történet szerkezetét, azonosítani a fő eseményeket, és megérteni, hogy a konfliktus és a megoldás hogyan mozgatja a narratívát. Támogatja a kritikus gondolkodást, és megkönnyíti a komplex történetek megértését az 1-12. évfolyam tanulói számára.
Mi a különbség a csúcspont és a megoldás között A Herceg és a Szolga történetében?
A csúcspont az a pillanat, amikor Edward félbeszakítja Tom koronázását, hogy igazolja személyazonosságát, míg a megoldás következik, amikor Edward királlyá koronáztatja magát, jutalmazza barátait, és azon dolgozik, hogy igazságosabb törvényeket hozzon, bemutatva az életében megtanult leckéket, mint szegény.
További Storyboard That Tevékenységek
A Koldus és Királyfi
Beszámolók
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-koldus-és-királyfi-mark-twain/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
