A költészet, mint a próza, a diákok gyakran találkozunk ismeretlen szavak és kifejezések. Amikor a tanítás egy vers, fontos, hogy biztosítsa a diákok megértsék ezeket a szavakat, mert nem lehet ugyanabban a kontextusban nyomokat elérhetővé őket, hogy egy prózai kompozíció. Továbbá, mivel a költészet gyakran támaszkodik sűrű szerkezete és a nyelv közvetíteni komplex fogalom, a hiányzó szó súlyosan befolyásolhatja a diákok tudásanyag költészet.
Miután elolvasta a verset egyszer, kérdezze meg a diákokat, hogy hozzon létre egy listát a szavak, hogy meg kell tudni. Kutatási és megvitatják a szavakat, akár egy osztály vagy kis csoportokban, így a hallgatók segítenek kitölteni a hézagokat egymás tudását. Végül a diákok létre egy storyboard ábrázolja, és elmagyarázza a használatát minden szó, kifejezés vagy mondat megtanulták a cement őket.
Íme néhány példa a terméket tudni Ortiz Cofer verse:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset a „The Latin Deli: Egy Ars Poetica” a vizualizáció.
Ismerje fel, hogy a diákok különböző nyelvi háttérrel és tanulási igényekkel rendelkeznek. Több belépési pont biztosítása segít abban, hogy minden tanuló érezze, hogy beletartozik és támogatott.
Nyújtson keverékét egyszerű és kihívást jelentő szókincs, hogy minden tanuló kiválaszthassa a saját készségszintjéhez illő szavakat. Ez támogatja a részvételt és növeli az önbizalmat.
Bátorítsa a tanulókat, hogy rajzoljanak, kollázst készítsenek, digitális eszközöket használjanak vagy szavakat játsszanak el, az erősségeik szerint. A tanulói választás növeli az elköteleződést és különböző tanulási stílusokat aktivál.
Partnerelje a tanulókat úgy, hogy angolul tanuló vagy nehézségekkel küzdő olvasók olyan társaikkal dolgozzanak, akik modellezhetnek és vezethetnek. A társak közötti beszélgetés mélyíti a megértést mindkét tanuló számára.
Adjon mondatkereteket és példákat illusztrált szókincsről, hogy segítsen azoknak a tanulóknak, akik extra támogatásra szorulnak. Vizuális és nyelvi támogatások elérhetővé teszik a feladatot mindenki számára.
Vizuális szókincs aktivitás a "The Latin Deli" esetében magában foglalja a diákokat, akik kiválasztanak ismeretlen szavakat a versből, meghatározzák azokat, példamondatokat írnak, és rajzokkal vagy fényképekkel illusztrálják jelentésüket. Ez segít mélyíteni a szókincs és a költészet megértését.
Hogy segítsünk a diákoknak a nehéz szavak értelmezésében, kérjük őket, hogy írják le az ismeretlen kifejezéseket olvasás után, közösen kutassanak definíciókat, beszélgessenek a jelentésről osztályon vagy csoportokban, és használjanak vizuális elemeket vagy történetfüzéreket a megértés megerősítésére.
Szókincs vizualizálása segítséget nyújt abban, hogy az absztrakt szavak konkréttá váljanak, támogatja a memóriát, és segít a diákoknak összekapcsolni a nyelvet a képekkel – ez különösen fontos olyan versek esetében, mint a "The Latin Deli", ahol a kulturális kifejezések és szimbólumok kulcsfontosságúak a megértéshez.
Példák a szókincs szavakra a "The Latin Deli" versből a következők: formica counter, plantains, dólares, suspiros o merengues és jamón y queso. Válasszon kulturálisan jelentős vagy ismeretlen kifejezéseket a tanulók számára.
A vizuális szókincses tábla elkészítéséhez: 1) Válasszon három szót a versből, 2) Keresse meg a definícióikat, 3) Írjon mondatot mindegyikhez, és 4) Illusztrálja a jelentést rajzokkal vagy fényképekkel egy történetfüzér formátumban.