Ebben a tevékenységben a diákok döntenek arról, hogy mit gondolnak a fontos részekről a szövegben, és kategorizálják őket a történet elejére, közepére és végére. A tanulók eldöntése az elején, a középen és a végén segít abban, hogy széttörjék a szöveget, és megkönnyítsék egy vagy két fő esemény létrehozását. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, hogy milyen főbb részeket szeretnének hozzáadni a történetíráshoz.
A fenti storyboard egy példát mutat be a kezdetre, a középre és a végére, de beállíthat egy sor keretet a diákok számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.
Pandora és Seabold egyedülálló életet élnek, amíg egy vihar nem hozza össze őket. Pandora megmenti Seaboldot, és barátokké válnak.
A Seabold és a Pandora élvezik egymás társaságát, és együtt dolgoznak a világítótorony felé. Egy nap három egeret mentenek meg az óceánban céltalanul úszó dobozból.
Seabold, Pandora, és a három egér boldog. Már nem magányosak; ők egy család.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készíts egy storyboard összefoglaló a vihar.
Vezessen egy rövid osztálybeszélgetést a történetek kezdetéről, közepéről és végéről. Ez segít a diákoknak felismerni a fontos cselekménypontokat és felkészíti őket arra, hogy hatékonyan összefoglalják saját storyboardjukat.
Olvasson fel rövid szakaszt hangosan, és szüneteljen, hogy verbálisan kifejezze gondolatait a fontos események azonosítása során. Ez bemutatja, hogyan lehet kiválasztani a főbb ötleteket, amelyeket a diákoknak bele kell foglalniuk a storyboardjukba.
Adjunk a diákoknak mondatkereteket, mint például "Kezdetben…", "Majd…" és "Végül…", hogy segítsenek szerkeszteni összefoglalóikat és világosan összekapcsolniuk a képeket a történet eseményeivel.
Hagyjuk, hogy a diákok megoszthassák storyboardjaikat egy partnerrel vagy kiscsoporttal. Kérjük, kérjenek építő jellegű visszacsatolást arról, hogy az egyes szakaszok egyértelműen mutatják-e a kezdetet, közepet és végét, ezáltal elősegítve az együttműködést és az önreflexiót.
"Vihar" egy történet Pandoráról és Seaboldról, akik egyedül élnek, amíg egy vihar össze nem hozza őket. Pandora megmenti Seaboldot, barátok lesznek, három egérkémet mentenek meg, és boldog családot alkotnak.
Segítse a diákokat azonosítani és szervezni a kulcsfontosságú eseményeket a "Vihar" című történetből a kezdet, közép és vég szerint. Használjon storyboardokat vagy rajzokat, és írjon hozzá rövid mondatokat, hogy segítsen a diákoknak összefoglalni a cselekményt.
Hagyja, hogy a diákok készítsenek egy storyboardot három szekcióval: kezdet, közép és vég. Bátorítsa őket, hogy rajzokat készítsenek és írjanak egy mondatot minden részhez, hogy újra elmeséljék a történet fontos eseményeit.
A történet felosztása a kezdet, közép és vég szerint segít a diákoknak megérteni a szerkezetet, javítja az értelmezést, és megkönnyíti a fő események összefoglalását vagy újra mesélését.
Foglalja magában Pandora és Seabold találkozását a vihar után, barátokká válásukat, a egerek megmentését, és mindannyiuk családalapítását a világítótornyban.