A nagy depresszió évtizede és az azt megelőző évek tele voltak olyan eseményekkel, amelyek hozzájárultak a depresszió okához és végső végéhez. Egy idővonal létrehozásával a diákok vizuálisan megérthetik az események sorrendjét, a dolgok összekapcsolódását, valamint a vele járó politikai változásokat. Meg kell vizsgálniuk a nagy depresszióhoz vezető, annak idején és azt követően bekövetkező fő eseményeket. A tanárok eljuttathatják a tanulók számára az események listáját a kutatáshoz, vagy a hallgatók kiválaszthatják azokat az eseményeket, amelyeket fontosnak tartanak.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Több mint egy sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a diákok sok lehetőséget kapjanak, és ennek megfelelően frissítsék az utasításokat.
Bővített tevékenység
Kérd meg a diákokat, hogy hozzanak létre egy időkeretet a 2008-as recesszióhoz vezető főbb eseményekről. Ez ismét összehasonlító elemzést nyújt majd azzal, ami az 1930-as évek Amerikájában történt a nagy depresszió idején.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy idővonalat, amely bemutatja a nagy gazdasági világválság főbb eseményeit.
Kezdje határozott célok kitűzésével a beszélgetéshez, például a gazdasági, társadalmi és politikai hatások megértésével a Nagy Gazdasági Világválságról. Hozza keretbe a beszélgetést, hogy a diákok tudják, mire fókuszáljanak, és mit nyerhetnek a részvételből.
Bátorítsa a diákokat, hogy mutassák be fő eseményeiket az idővonalukról, kiemelve azokat a részleteket, amelyek kiemelkedtek számukra. Elősegítse a társak közötti tanulást azzal, hogy minden diák hozzájárulhat egyedi meglátásaival.
Tegyen fel kérdéseket, mint például: „Hogyan változtatta meg a Nagy Gazdasági Világválság a mindennapi életet?” vagy „Melyik eseménynek volt a legmaradandóbb hatása?” Vezesse a diákokat kritikus gondolkodásra és támogassa válaszaikat bizonyítékokkal az idővonalukról.
Vállalja a kihívást, hogy a diákokat hasonlítsák össze a Nagy Gazdasági Világválságot a legújabb gazdasági eseményekkel vagy nehézségekkel. Bátorítsa a reflexiót, hogy miként befolyásolják a gazdasági visszaesések a közösségeket és a családokat a jelenben.
Dolgozzon a osztállyal azon, hogy felsorolja a fő tanulságokat a táblán vagy egy közös dokumentumban. Erősítse meg a megértést azzal, hogy a diákok hozzászólásait összekapcsolja a célokkal és az idővonalas tevékenységgel.
Fontos események a Nagy Gazdasági válság idővonalán a 1929-es tőzsdeösszeomlás, banki csődök, a Dust Bowl, az Új Megállapodás programjai és a válság vége a második világháborúval. Minden esemény segít a diákoknak megérteni az okokat, a fő hatásokat és a helyreállítási erőfeszítéseket ebben az időszakban.
Kezdje azzal, hogy a diákoknak ad egy listát a fő eseményekről vagy hagyja, hogy saját maguk válasszanak. Segítsen nekik időrendi sorrendbe rendezni az eseményeket, rövid leírásokat hozzáadni, és illusztrálni minden eseményt. Bátorítsa kreatív megoldásokat, például posztereket, digitális eszközöket vagy galériák bejárását az interaktív tanulás érdekében.
A timeline készítése segít a diákoknak vizualizálni az események sorrendjét, megérteni az okokat és következményeket, valamint összekapcsolni a történelmi eseményeket politikai és gazdasági változásokkal. Elősegíti a kutatást, a kritikus gondolkodást és a kulcsfontosságú tények jobb megjegyzését.
Igen, a Nagy Gazdasági válság és a 2008-as recesszió idővonala összehasonlítása segít a diákoknak elemezni a hasonlóságokat és különbségeket a gazdasági okokban, a kormányzati reakciókban és a helyreállítási stratégiákban, így mélyítve gazdasági történelmi ismereteiket.
Kreatív bemutatási ötletek közé tartozik egy idővonal poszter készítése, digitális idővonal eszközök használata, galéria bejárás diákmunkákkal, vagy illusztrációk és multimédiák beépítése. Több sablon vagy formátum növelheti az elköteleződést és alkalmazkodhat különböző tanulási stílusokhoz.