Az egyik leggyakoribb irodalmi értelemben tanítanak irónia. A rövid történet „A nyaklánc”, az irónia a fő hangsúly a munka. Ez nem egészen az utolsó sorban, amikor Mme. Loisel megtudja, hogy a nyaklánc hamis jelent az olvasó megtanulják a szándék a történet. Mme. Loisel bemegy adósság tíz éve, csak cserélni egy nyakláncot, hogy a végén, szinte értéktelen.
Szituációs irónia az, amikor intézkedések vagy események hatással, amely ellentétes mi volt a célja, vagy ha az eredmény a várakozásokkal ellentétben.
A telek „A nyaklánc” van szituációs irónia, mert cseréje után barátja drágának látszó nyakláncot, és a munka tíz éven át fizeti ki az adósságot, Mme. Loisel rájön, hogy hamis!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely a nyakláncban használt irónia típusait ábrázolja.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Kiváló 25 Points | Jártas 21 Points | Feltörekvő 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Háromféle Irónia: Drámai Szóbeli * Szituációs | Student majd a feladat erre a feladatra. Ezek között volt három különböző formában az irónia, és helyesen kifejtette azokat. | Student két formája van, az irónia jelenik meg, és helyesen magyarázta. | Student csak két vagy három fajta jelenik meg, de nem helyesen támogatott | Work igyekszik megmutatni, irónia azonban nem világos, vagy csak bemutatja az egyik típus. |
| Biztosítja Irónia A Direct Idézetek | A hallgató egyértelműen az olvasó három különböző példákat irónia és világosan kifejti, példás módon. | Student egyértelműen az olvasó két példa az irónia. Azonban a példák nem lehet példaértékű. | Student azonosított egy vagy két gyenge például irónia. | Hallgató nem azonosított irónia a történet használata révén közvetlen idézetek. |
| Megértsék a irónia révén magyarázat | Student nyújtott világos példa a hatása mindhárom irónia és részletesen szóltunk. | Student nyújtott magyarázatokat a hatása az irónia két vagy három példát irónia kellő részletességgel. | Student megkísérelte, hogy magyarázatot a hatás egy vagy két példát (ek) irónia korlátozott részletesen. | Hallgató nem nyújt semmilyen magyarázatot az irónia az olvasás. |
| Összességében Bemutatkozás: Grammar Mechanics Helyessége Appeal | Diák nem hibák, és a munka, dicséretes dolog. | Student nagyon kevés hibát. Jó erőfeszítéseket tettek meg. | Student néhány mechanikai problémák; kis erőfeszítést mutatja; valamelyest vonzó; részben hiányos. | Hallgató nyelvtan, szerelő vagy helyességét kérdéseket, amelyek tiltják a megértés irónia; vagy nem teljes; vizuálisan nem tetszik. |
