Számos olyan könyv található a rabszolgaságról Amerikában, amelyek segíthetnek a hallgatóknak jobban megismerni és megérteni az időszakot. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók látványelemek és leírások felhasználásával elkészítik a könyv cselekmény-összefoglalóját . A diákoknak le kell írniuk a fő eseményeket és részleteket a történet elejétől, közepétől és végéig egy körülbelül 6-8 cellás elbeszélő forgatókönyvben, képek és szöveg felhasználásával a könyv jeleneteinek újrateremtéséhez.
Íme néhány példa az amerikai rabszolgaságra vonatkozó irodalomra:
3-6
Évfolyam 6+
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 4-8 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.
Diákutasítás:
Ösztönözze a reflexiót, kérdezze meg a diákokat, hogyan kapcsolódnak a szereplők tapasztalatai az érzéseikhez vagy kihívásaikhoz. Ez mélyíti az empátiát és a megértést, miközben a diákok látják, hogy a történelem releváns a világukhoz.
Hívja meg a diákokat, hogy vitázzanak vagy írjanak a történet olyan pillanatáról, ami meglepte, elszomorította vagy inspirálta őket. Érzelmek összekapcsolása az eseményekkel segít az órák emlékezetessé tételében és a kevésbé aktív olvasók bevonásában.
Biztassa a diákokat, hogy beszéljenek csoportokban arról, milyen döntéseket hoztak a szereplők, és milyen döntéseket hoznának hasonló helyzetekben. Ez fejleszti a kritikus gondolkodást és személyes kapcsolatot teremt a szöveggel.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak rövid naplójegyzeteket, amelyek összekötik a rabszolgaságról szóló irodalom témáit — például a szabadság vagy a bátorság — a mai világban látható dolgokkal. Ez az összekapcsolás erősíti a megértést és a relevanciát.
Engedje meg a diákoknak, hogy művészet, költészet vagy digitális bemutatók segítségével fejezzék ki kapcsolataikat. Az ő nézőpontjaik bemutatása ösztönzi az örömöt a tanulásban és megerősíti az irodalommal való értelmes elköteleződést.
Ajánlott könyvek a rabszolgaságról 3–6. osztályosoknak közé tartozik a Mózes: amikor Harriet Tubman a népét a szabadságra vezette, a Henry szabadságdoboz, a Édes Clara és a szabadsági szőnyeg, és a Sojourner Truth lépése, lépése. 6+ osztályoknak ajánlottak olyan művek, mint a Láncok Laurie Halse Andersontól és a Frederick Douglass életrajza. Ezek a címek segítenek a diákoknak vizualizálni és megérteni a rabszolgaságot Amerikában.
Vezesd a diákokat egy storyboard készítésére 4–8 cellával. Illustrálják és írják le a fő eseményeket a történet kezdetétől a közepéig és végéig, szöveget és képeket használva a kulcsfontosságú pillanatok bemutatására. Ez javítja a megértést és a vizualizációt.
Az cselekménydiagram-műhely arra ösztönzi a diákokat, hogy térképezzék fel a fő események sorrendjét egy rabszolgaságról szóló történetben. Egy storyboard segítségével szétbontják a narratívát alapvető részekre—kezdet, közép és vég—illusztrációkkal és rövid leírásokkal minden részhez.
A rabszolgaságról szóló irodalom segít a diákoknak vizualizálni a történelmi tapasztalatokat, empátiát fejleszteni, és megérteni a múlt összetett valóságait. A történetek életkorhoz illő bevezetőket kínálnak a nehéz témák megvitatásához és a tanulók mélyebb bevonásához.
A storyboard tevékenységek a rabszolgaságról szóló irodalomhoz ideálisak a 4–6. osztályosoknak, de adaptálhatók 3–8. osztályosok számára is. Ezek az évfolyamok képesek narratív sorrendet és alapvető elemzést végezni, míg a idősebb diákok mélyebb témákat is felfedezhetnek.