Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely bemutatja, mit tanultak az Alföld első nemzeteiről és a kanadai préri területekről . Térképeik tartalmazni fogják az Első Nemzetek nevét, akik otthonnak hívják a régiót, leírják a síkság fizikai adottságokkal és éghajlattal rendelkező környezetét, felsorolják a rendelkezésre álló természeti erőforrásokat, és hogyan használták őket élelemként, valamint eszközök, ruházat és otthonok létrehozására. . Leírhatnak bármilyen más kulturális hagyományt vagy érdekes információt is.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy póktérképet, amely leírja az alföldi és a kanadai préri őslakosok életét és hagyományait
Követelmények: Néhány első nemzet neve, környezet (fizikai jellemzők és éghajlat), természeti erőforrások, hasznos eszközök és a természeti erőforrásokból készült tárgyak, beleértve a ruházatot és az otthonokat.
Prezentálás pókérképek segítik a diákokat kommunikációs készségeik fejlesztésében és mélyítik megértésüket azzal, hogy magyarázzák munkájukat másoknak.
Világosítsa, miért fontos a megosztás, hogy a diákok motiváltak maradjanak—a prezentációk lehetővé teszik mindenki számára, hogy különböző nézőpontokból tanuljon, és erősítik a kulturális értékelést.
Demonstráljon egy példázó prezentációt, amely kiemeli a világos beszédet, a tiszteletteljes hallgatást és a pókérképről származó részletek hivatkozását. Ez megteremti az elvárásokat és növeli a diákok önbizalmát.
Döntsön, hogy a diákok kis csoportokban vagy az egész osztály előtt mutassák be munkájukat. A kisebb csoportok kevésbé ijesztővé tehetik a megosztást, míg az egész osztályos prezentációk közösségérzetet teremtenek.
Bátorítsa a diákokat, hogy minden prezentáció után ajánljanak fel legalább egy pozitív megjegyzést vagy átgondolt kérdést. Ez tiszteletteljes és együttműködő osztálytermi légkört épít.
Egy pókérkép aktivitás vizuális szervező, ahol a diákok megjelenítik a fő tényeket a Great Plains és Kanadai Préri Első Nemzetségeiről, beleértve a törzsek neveit, környezetet, erőforrásokat és kultúrát. Segít a diákoknak rendszerezni és világosan bemutatni az információkat.
A diákok használhatják a Storyboard That's Real Time Collaboration-t, hogy közösen dolgozzanak ugyanazon a pókérképen. A tanárok egyszerűen engedélyezik az együttműködést az feladat beállításaiban, így a diákok egyidejűleg szerkeszthetik a projektet, javítva a kommunikációt és a csapatmunkát.
A tananyagnak tartalmaznia kell a törzsneveket, a környezetet (fizikai jellemzők és éghajlat), a természeti erőforrásokat és azok felhasználását az étel, eszközök, ruházat és házak számára, valamint egyedi kulturális hagyományokat vagy érdekességeket.
Az együttműködés segít a diákoknak mélyebben gondolkodni, jobb kommunikációt folytatni és közösen megoldani a problémákat. A csoportmunka gyorsíthatja a projekt befejezését és gazdagíthatja a tanulást a megosztott nézőpontokon keresztül.
A tanároknak: 1) létre kell hozniuk a feladatot a Storyboard That-ban, 2) engedélyezniük kell a Valós idejű együttműködést a feladat szerkesztő lapján, 3) utasítaniuk kell a diákokat, hogy kezdjék el a feladatot, és közösen illusztrálják és írják le a Nagy Préri Őslakosainak fő jellemzőit.