A szórakoztató módja, hogy a diákok, hogy kapcsolatba és megérteni a két főszereplő az, hogy őket összehasonlítani és szembeállítani az adottságok.
A diákok használhatják a szöveget, hogy megtalálják vonásai a fiú és a férfi (címfestő). A diákok dolgozhatnak egyénileg vagy párban a kutatás és összeállít egy listát a bizonyítékokat. Miután a diákok vonások minden karaktert, össze tudják hasonlítani / kontraszt. A diákok leírják a vonások állítottak össze, ami a fiú az egyik oldalon, és a vonások felfedezték a férfi a másik.
A szöveg nem kifejezetten, vonásai a karakterek, de lehet használni a párbeszéd és illusztrációk következtetni elképzeléseket a karakter.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
Létrehozzon egy osztálytermi táblázatot, amely kiemeli a karaktertulajdonságokat a fiú és az úr számára a A Sign Painter-ből.
Miért: A vizuális segédeszközök segítenek a diákoknak szervezni gondolataikat, és észrevenni a különbségeket és hasonlóságokat a karakterek között, ezáltal könnyebbé és értelmesebbé téve az összehasonlítást.
Mutassa meg, hogyan találhatnak a diákok karaktertulajdonságokat azzal, hogy megvizsgálják, mit mondanak a karakterek, és hogyan vannak ábrázolva a képeken.
Miért: Ez segít a diákoknak fejleszteni kritikus gondolkodási képességeiket és mélyíteni az értelmezésüket, különösen akkor, amikor a tulajdonságokat nem közvetlenül mondják ki.
Bátorítsa a diákokat, hogy keressenek idézeteket, cselekvéseket és képeket, amelyek támogatják az általuk azonosított tulajdonságokat.
Miért: A bizonyítékgyűjtés megtanítja a diákokat arra, hogyan támasszák alá az ötleteiket, és megerősíti elemző készségeiket.
Vezesse az osztály- vagy kis csoportos beszélgetést, ahol a diákok megosztják és megvitatják eredményeiket.
Miért: A közös beszélgetés segít a diákoknak meglátni a különböző nézőpontokat, és javítja kommunikációs készségeiket.
Hívja meg a diákokat, hogy rajzoljanak jeleneteket vagy szimbólumokat, amelyek a karaktertulajdonságokat és különbségeket ábrázolják.
Miért: A kreatív kifejezés lehetővé teszi a diákok számára, hogy személyesebben kapcsolódjanak a karakterekhez, és megerősíti a megértést.
A karakterek összehasonlításához és ellentétbe állításához a diákoknak össze kell gyűjteniük a karakterjegyeket a szövegből és a rajzokból, majd felsorolniuk a hasonlóságokat és különbségeket a fiú és a férfi között. Ez segít megérteni minden karakter motivációit és személyiségét.
A fiú fiatalabb, csendes, arról álmodozik, hogy festő lesz, és hajlandó kockáztatni. A férfi idősebb, beszédes, szabálykerülő, és a feladatok elvégzésére összpontosít, mint például egy jelzőfestő. Ezek a tulajdonságok a cselekedeteikből, párbeszédeikből és a rajzokból derülnek ki.
Egyszerű tevékenység, ha a diákok felsorolják a karakterjegyeket minden főszereplő esetében a szöveg és a képek alapján, majd készítenek összehasonlító és ellentétbe állító táblázatot vagy illusztrációkat, amelyek bemutatják a különbségeket és hasonlóságokat.
A diákok vizsgálhatják az illusztrációkat arra, hogy nyomokat találjanak arra, hogyan viselkednek a karakterek, milyen az arckifejezésük, és hogyan kommunikálnak. Ezek a vizuális részletek gyakran felfedik a nem közvetlenül a szövegben szereplő tulajdonságokat, mélyebb karakterelemzést támogatva.
Ez a tevékenység leginkább a 2–3. évfolyamos gyerekek számára alkalmas, mivel segít fejleszteni az olvasási készségeket, az következtetést és az összehasonlítást egyszerű, érdekes módon.