Cselekménydiagram Kate Chopin „Egy óra története" című novellájához

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A tanulók hozzon létre egy telek diagram az események egy történetet Storyboard That. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.

Egy öt-sejt storyboard, a tanulók jelentik a nagy telek pont ez a történet a sorrendet kifejtését, az emelkedő akció, csúcspont, csökkenő akció, és a felbontás. Meg kell használni a leírás dobozokat elmagyarázza, mi történik közben minden egyes részét. Arckifejezések és a különböző színező valóban kihozza a dráma ilyen pillanat!

Példa Plot diagram „a történet egy órás”

Kiállítás / Conflict

Mrs. Mallard a beteges, és szenved a gyenge a szíve. Nővére, Josephine vigasztalja őt, amiatt, hogy a hírek ő szól, hogy hallani fogja ölni.

Emelkedő akció

Josephine és Richards barátja Mr. Brently Mallard, óvatosan azt mutatják, hogy Mr. Mallard ejtettek el egy vasúti katasztrófa.

tetőpont

Mrs. Mallord, bár gyászoló, rájön, hogy ő most mentes a házasság, ahol nem volt igazán boldog. Tehát bár ő gyászolja a férje halála, titokban ő emelkedett.

Falling Action

Miután Mrs. Mallard arra a következtetésre jut, hogy ő most már szabadon élni a boldog élet, ő és Josephine sétálni, ahogy Mr. Mallard, sértetlenül a tragikus baleset, ami az ajtón.

Felbontás

Mrs. Mallard összeesik, halott. Az orvos azt mondta, hogy „ő halt meg szívbetegség - az öröm, hogy megöli.” Azt hitte, hogy olyan boldog, hogy látja, hogy a lány meghalt. A valóságban ő rájött, hogy a „szabadság” volt, hogy soha nem lesz, és megölte.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza „A történet egy óra.”

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Vegyük Diagram Rovatcím Middle School

Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.

	Jártas 33 Points	Feltörekvő 25 Points	Kezdet 17 Points
Plot Képek	Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk.	A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk.	A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket.
Telek Szöveg	A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv.	A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv.	A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba.	Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani.	Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Példa Plot diagram „a történet egy órás”

Kiállítás / Conflict

Mrs. Mallard a beteges, és szenved a gyenge a szíve. Nővére, Josephine vigasztalja őt, amiatt, hogy a hírek ő szól, hogy hallani fogja ölni.

Emelkedő akció

Josephine és Richards barátja Mr. Brently Mallard, óvatosan azt mutatják, hogy Mr. Mallard ejtettek el egy vasúti katasztrófa.

tetőpont

Mrs. Mallord, bár gyászoló, rájön, hogy ő most mentes a házasság, ahol nem volt igazán boldog. Tehát bár ő gyászolja a férje halála, titokban ő emelkedett.

Falling Action

Miután Mrs. Mallard arra a következtetésre jut, hogy ő most már szabadon élni a boldog élet, ő és Josephine sétálni, ahogy Mr. Mallard, sértetlenül a tragikus baleset, ami az ajtón.

Felbontás

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza „A történet egy óra.”

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-8

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Vegyük Diagram Rovatcím Middle School

Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.

	Jártas 33 Points	Feltörekvő 25 Points	Kezdet 17 Points
Plot Képek	Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk.	A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk.	A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket.
Telek Szöveg	A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv.	A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv.	A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba.	Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani.	Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani.

Tevékenység Másolása

Hogyan elemezzük a helyszín szerepét az „Egy óra története” című filmben?

Kutatástörténeti Pontosság

A tanulók elemezhetik a történet helyszínét, és kutatást végezhetnek annak elemzésére, hogy fikción vagy valóságon alapul-e. Kicsit bonyolult lehet ezeket a konkrét részleteket kutatni, hogy a hallgatók szakértőkkel beszélhessenek, például olyan emberekkel, akik a nemi szerepeket tanulmányozták, vagy általában többet ismernek az adott időszak kultúrájáról és társadalmáról.

A Narratíva Fejlődésének Elemzése

Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék, hogyan alakul a narratíva a történet során. A tanulók elgondolkodhatnak a környezet szerepén ebben a fejlődésben, és arról, hogy e cselekmény nélkül hogyan vehetett volna más irányt a narratíva. Bátorítsa a tanulókat, hogy beszéljék meg az alternatív beállításokat, és azt, hogy ezek hogyan befolyásolhatják a narratíva felbontását és egyéb elemeit.

Elemezze a Környezetet

A tőkés réce otthona az elbeszélés nagy részének színhelye. Vizsgálja meg, hogy a háztartási környezet hogyan tükrözi a prefeminista nemi normákat és elvárásokat. A tanulók a házak mintaképeit is megnézhetik, hogy megértsék a szereplők nézőpontját.

Kapcsolódás a témákhoz

Gondolja át, hogyan járul hozzá a környezet a szabadság és az elnyomás témáihoz. Ösztönözze a tanulókat, hogy összpontosítsanak a zárt házfalak és a nyitott ablak összehasonlítására, valamint ezek ábrázolására a történetben. A tanulók elemezhetik a történetben jelen lévő összes témát, szimbólumot és motívumot, és összekapcsolhatják ezeket a fogalmakat a témával, hogy mélyebb megértést kapjanak.

Gondolj át és Foglalj Össze

Ösztönözze a tanulókat, hogy reflektáljanak az összes eddig összegyűjtött információra, és az osztály előtt beszámoló vagy prezentáció formájában mutassák be elemzésüket. A tanulók akár csoportokban is dolgozhatnak ezen az elemzésen, és a különböző csoportok különböző szempontokat elemezhetnek az együttműködésen alapuló tanulási környezethez.

Gyakran ismételt kérdések az „Egy óra története” cselekménydiagramról

Mi a narratíva egyik legfontosabb része?

A történet legfontosabb része Mrs. Mallard válaszára összpontosít, amikor megtudta férje elhunytát, a felismerés érzéseit és az érzéseinek rendezését követő felszabadulás pillanatát.

Mi a történet csúcspontja?

A fordulópont az, amikor Mrs. Mallard rájön, hogy képes önállóan és önállóan élni, amikor egyedül van a szobájában. Nagyon örül ennek a felismerésnek, és férje halála ellenére máris elkezd egy szabad életről álmodozni.

Melyik rész képviseli a történet iróniáját?

A zuhanó akció annak a helyzetnek az iróniáját ábrázolja, amikor Mrs. Mallard rendezi érzéseit és vigasztalják, de amikor később rájön, hogy férje él és virul, a földre esik, és mindenki más nem tudja, mi az oka ennek a reakciónak.