Ebben a tevékenységben a hallgatók elmagyarázzák a Truman alatt belföldön kezdeményezett politikákat és tevékenységeket, valamint azok hatását az amerikai népre és kultúrára. Rácsos forgatókönyv segítségével a hallgatók megláthatják, hogy Truman elnök miként cselekedett Amerika otthonának biztosítása, valamint az amerikai érdekek és emberek védelme érdekében a kommunista fenyegetés ellen. Ez szélesebb körű és kiterjedt perspektívát is ad arra vonatkozóan, hogy Truman hogyan kezeli az elszigetelés gondolatait otthon.
Bővített tevékenység
Kérd meg a hallgatókat, hogy vizsgálják meg a 2001. évi hazafiságról szóló törvényt. A hallgatóknak elemezniük kell és meg kell vizsgálniuk ennek a törvényjavaslatnak a komponenseit, amelyeket 9/11 után fogadtak el. Az Amerika biztonságosabbá tétele érdekében a Patriot Act nagyobb képességeket adott a szövetségi kormánynak a lehetséges terrorista fenyegetések kivizsgálására. Ez egy olyan tematikus ötlet, amely Truman belpolitikájában is létezik, közvetlenül a második világháború után itt fennálló kommunista fenyegetés körül.
Ha többet szeretne tudni a hidegháborúról, ne felejtse el megnézni a hidegháború tanterveinket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely bemutatja Truman belpolitikájának okait és hatásait az amerikai népre és kultúrára.
Ösztönözze a kritikus gondolkodást egy osztályvita szervezésével, ahol a diákok különböző nézőpontokat vitatnak Truman belföldi politikáiról. Ez a tevékenység segít a diákoknak mélyebben elmélyülni a történelmi elemzésben, és támogatja a tisztelettudó vitakészségeket.
Hozzon létre szerepeket, ahol a diákok különböző érdekelt feleket képviselnek, például kormányzati tisztviselőket, hétköznapi állampolgárokat vagy polgári jogvédőket. Ez biztosítja a több nézőpont lefedését, és segít a diákoknak megérteni a politika összetettségét.
Irányítsa a diákokat, hogy vizsgálják meg mind elsődleges forrásokat (például beszédeket vagy hírcikkeket az adott korszakból) és másodlagos elemzéseket, hogy bizonyítékokon alapuló érveket készítsenek. Ez fejleszti a kutatási és elemző képességeiket.
Határozza meg a vita szabályait, időkereteit és a tiszteletteljes eltérő vélemények irányelveit. A struktúra segít fenntartani a fókuszt, és biztosítja, hogy minden hang hallható legyen.
A vita után vezessen egy reflexiós szekciót, ahol a diákok megosztják, mit tanultak, és hogyan változtak a nézőpontjaik. Ez megerősíti a megértést, és ösztönzi a metakognitív fejlődést.
Truman fő hazai politikái, amelyek a kommunista fenyegetés elleni küzdelmet célozták, a Hűségprogram volt, amely szűrte a szövetségi alkalmazottakat a kommunista kapcsolatok miatt, a Ház Nemamerikai Tevékenységek Bizottsága (HUAC) vizsgálatai, valamint a Smith-törvény szerinti vádemelések. Ezek az intézkedések célja volt az alaptalan kommunista befolyás az Egyesült Államokon belül az I. világháború utáni időszakban.
Truman antikommunista politikái növelték a gyanakvást, a hűségnyilatkozatokat és a félelem légkörét, amit Vörös ijesztő-nek neveztek. Sok amerikai szembesült vizsgálatokkal vagy munkahelyvesztéssel a kommunista kapcsolatok gyanúja miatt, ami befolyásolta az állampolgári szabadságokat és bizalmatlanságot szított a közösségekben.
Egyszerű tanóra az, hogy a diákok készítsenek ok-okozati történetmesét, amely bemutatja, hogyan alakultak Truman politikái és milyen hatással voltak az amerikai népre és kultúrára. A diákok azonosíthatják a politikákat, összefoglalhatják az intézkedéseket és illusztrálhatják azok hatásait vizuálisan, hogy összekapcsolják a történelmi eseményeket.
Mind a 2001-es Patriot Act, mind a Truman antikommunista politikái kiterjesztették a kormány hatáskörét a fenyegetések vizsgálatára — terrorizmus a 9/11 után és kommunizmus a II. világháború után. Mindkettő vitákat váltott ki a nemzetbiztonság és az állampolgári szabadságok közötti egyensúlyról az Egyesült Államokban.
A legjobb mód egy rácsos történet vagy diagram használata, ahol a diákok felsorolják a politikákat egy sorban, és az alatta bemutatják azok hatásait. Ez a vizuális megközelítés segíti a diákokat abban, hogy világosan összekapcsolják a cselekvéseket az eredményekkel, és mélyebb elemzést ösztönöz a történelmi okokról és következményekről.