https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-vegyes-up-files-of-mrs-basil-e-frankweiler

A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler EL Konigsburg

Elizabeth Pedro Lecke Tervek

Keresd meg ezt a közös törzsanyag rendezi Tanári kézikönyv és több, mint azt a mi Elementary School kategória!

A Basile E Frankweiler Tanulmányi Tanulmányok Vegyes Feljegyzései Közül

Student Tevékenységek A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler következők:

Basel E. Frankweiler EL- Konigsburg vegyes feljegyzéseiből egy fiktív regény a nagyvárosi múzeumi múzeumban élő testvérek és nővérek kilátásairól , végül Michelangelo szobrájának titkairól .


Hozzon Létre egy Storyboard 

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler óravázlatok, tanulói tevékenységek és grafikai szervezők

Karaktertérkép Elemzése

A Vegyes-Up Files Karakterek
A Vegyes-Up Files Karakterek

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)




Ebben a tevékenységben a diákok ábrázolják karakterek az A Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok adnak részletes információkat a karakterek cselekedeteit és hogyan befolyásolják más karakter. Ezen felül a diákok is azonosítani, hogy a fő karakterek idővel változnak.

Karakterek szerepelnek a karakter térképben:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Mrs. Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Üres Karakter Térkép
Üres Karakter Térkép

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


(Módosítása ezt az alapvető rubrikát által az alábbi linkre kattintva. Ön is létrehozhat saját on Quick Rubric ).





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)



Mrs. Basil E. Frankweiler témák, szimbólumok, és motívumok

A Vegyes-Up Files Theme
A Vegyes-Up Files Theme

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)




Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítani témája a kevert-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler, és támogassa azt a bizonyítékot a szövegből.

Az egyik téma a család. A főszereplők testvér, és Saxonberg az ő nagyapja. Mrs. Basil E. Frankweiler válik tiszteletbeli nagymamája.

Három példa a bizonyíték erre témája a következő:

  • „Mi történt az volt: ők lettek a csapat, egy család two.There volt idő előtt megszökött, mikor járt el, mint egy csapat, de azok meglehetősen eltérő volt érzés, mint egy csapat.”
  • „Kell, hogy legyen a gondolat maradni pontosan elég keményen, Claudia nem csak that.They soha nem tudta pontosan, miért tette, de nem tette.”
  • „Nos Saxonberg, ezért indulok a rajz Angel ... a két elvesztett unokái, hogy te annyira aggódik. Mivel kívánnak tenni nekem a nagymamám, és te már a nagyapjuk, ami minket, ó, jól , én nem is gondolni rá.”

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)


Diákigazolványok

Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely a témát vegyes fájlokban azonosítja . Mutasson példákat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alatt.


  1. Kattintson a "Használja ezt a sablont" a hozzárendelésből.
  2. Jelöljön meg egy témát a történetben, és írja a sorba.
  3. Találj három példát a szöveg témájára, és írj le egyet minden cellában.
  4. Ábrázoljon minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
  5. Mentse el és küldje be a forgatókönyvet.


2x3 Diagram Sablon
2x3 Diagram Sablon

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


(Módosítása ezt az alapvető rubrikát által az alábbi linkre kattintva. Ön is létrehozhat saját on Quick Rubric ).





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)



Mrs. Basil E. Frankweiler Vocabulary

A Vegyes-Up Files Vocabulary
A Vegyes-Up Files Vocabulary

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)




Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat használ Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan definíció, tulajdonságok, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg.

Ez a példa a „feltűnő”:

  • Definíció: nem észrevehető, nem feltűnő
  • Jellemzői: Claudia shoves Jamie az útból egy fotós; ő tudja, hogy kell legyen feltűnő, így nem fognak kapni.
  • Példák: tolakodó, álcázott, rejtett
  • Nem példa: látható, érezhető, a nyílt

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



Frayer Model Template
Frayer Model Template

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


(Módosítása ezt az alapvető rubrikát által az alábbi linkre kattintva. Ön is létrehozhat saját on Quick Rubric ).





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)



Mrs. Basil E. Frankweiler Point of View

A Vegyes-Up Files Point of View
A Vegyes-Up Files Point of View

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)




Ebben a tevékenységben a diákok meg fogja vizsgálni a szerző szempontjából, és a következtetések levonásához adatok alapján a szöveget. Három egyedi szempontjait ebben a szövegben: rendszeresen, a narrátor beszél közvetlenül Saxonberg; nem világos, ki az elbeszélő, amíg nyolcadik fejezet; és az elbeszélő végül is az egyik fő karakter a történet: Mrs. Basil E. Frankweiler!

Szöveg példákat mindegyik ezek közül:

  • „A játék nem volt semmi nagyon bonyolult, Saxonberg ... játszottak a háború, hogy az egyszerű játék, ahol minden játékos leteszi a kártyát, és a magasabb kártyát vesz mindkettő.”
  • „Valójában, amikor kiértek a vonatról Grand Central ... Claudia érezte, hogy miután Jamie volt fontos.”
  • És ez, Saxonberg, ez hogyan adja meg a történetet. Claudia és Jamie Kincaid eljött hozzám körülbelül Angel.

Hozzon Létre egy Storyboard 

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


Mrs. Basil E. Frankweiler összehasonlítása és kontraszt

A Vegyes-Up Files Összehasonlítása / Kontraszt
A Vegyes-Up Files Összehasonlítása / Kontraszt

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)




Ebben a feladatban a diákok összehasonlítani és szembeállítani karaktereket a szövegben. Ebben a példában, Claudia összehasonlítjuk Jamie.

Claudia költekező; van egy nehéz idő takarékosság és ellenáll a szép dolgokat. Jamie egy Saver; ő inkább gyalog a távolság a múzeum majd busszal vagy ami még rosszabb, fizetni a taxi.

Claudia egy tervező; ő tervezi ki (majdnem) minden részletét az elszabadult, többek között figyelembe a vonat New York City. Jamie gyors talpra; Mikor megkérdezték, hogy nem az iskolában, ő azonnal leírja, hogy az iskola kénytelen volt törölni az iskolát, mert egy törött kemence.

Claudia azt akarja, hogy haza érzés más, mint egy hősnő. Jamie egyszerűen szereti menekül a kalandra.

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-Chart 3 sor
T-Chart 3 sor

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


(Módosítása ezt az alapvető rubrikát által az alábbi linkre kattintva. Ön is létrehozhat saját on Quick Rubric ).





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)



Mrs. Basil E. Frankweiler szöveges bizonyíték

A Vegyes-Up Files Szöveg Evidence
A Vegyes-Up Files Szöveg Evidence

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)




Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdést, vagy kérni, hogy válaszoljon a szöveges bizonyíték. A prompt itt, „Kezdetben az új Claudia úgy érzi, ő is magától értetődőnek. Hogyan ő kezelni ezt a helyzetet?”

A három példák közé tartoznak:

  • „... ő célja, hogy haza, miután mindenki megtanulta a leckét Claudia elismerését ...”
  • „Különben is, ha ő tette a fejébe, hogy menjen, ő élvezte a tervezési majdnem annyira, mint ő élvezte költőpénzt.”
  • „Úgy döntöttem, hogy megszökött otthonról, és én választottalak titeket, hogy velem.”

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)


Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát a kevert-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.


  1. Írja be a kérdést a központi fekete doboz.
  2. Gondolj példák a szöveget, hogy támogassa a választ.
  3. Írja be a szöveget bizonyíték a leírás mezőbe. Parafrázis vagy jegyezze fel közvetlenül a szöveget.
  4. Szemléltetik az egyes például a jelenetek, karakterek, tárgyak, stb


Szöveg Bizonyíték 3 Cell Spider
Szöveg Bizonyíték 3 Cell Spider

Példa

Testreszabhatja a Storyboardot

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)


(Módosítása ezt az alapvető rubrikát által az alábbi linkre kattintva. Ön is létrehozhat saját on Quick Rubric ).





Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)



Basil E. Frankweiler asszony összeolvasható összefoglalójából

Claudia Kincaid belefáradt az életének igazságtalansága és alkalmassága miatt. Mivel ő a legidősebb négy gyerek, ő felelõs a több házigazdákért, és kevesebbet kap, mint bárki más az osztályban az iskolában. Jamie testvérét azért választja, hogy csatlakozzon hozzá, főként azért, mert sok pénze van, és szinte minden részletet tervez arról, hogyan menekülnek el a New York-i Metropolitan Museum of Artba.

Claudia és Jamie csomagolták a műszerdobozokat ruhákkal és kacsával az iskolabusz hátsó sorában, majd észrevétlenül felszálltak a vonaton. Claudia levelet küld a házba, hogy a szülei tudják, hogy nem hívják az FBI-t. Arra a kérdésre, mikor kell eldönteni, hogy hova menni, és mit költeni a pénzre, a két Kincaids a múzeumba tevékenykedik, és egy éjszakai alvás helyet foglal el.

Miután sikeres éjszakát töltött a múzeumban, Claudia és Jamie elrejtőztek a fürdőszobában, amíg a múzeum nyilvános. A reggelit reggelizik, és minden nap új kiállítást terveznek, az olasz reneszánsztól kezdve. Különösen zsúfolt a múzeum ezen részében; egy gyönyörű új angyal szobor látható a hírújságos fotókkal. Másnap Claudia és Jamie megtalálnak egy eldobott újságot, és elolvasják a szobrot; úgy gondolják, hogy Michelangelo munkája, és csak 225 dollárért vásárolta meg Mrs. Basil E. Frankweilertől. (Claudia elmulasztja az újságnak azt a részét, amely leírja az eltűnését.) Claudia és Jamie alig várják, hogy megtudják az igazságot a szoborról.

Claudia és Jamie órákat töltenek a könyvtárban, és olvasnak fényképeket, hogy információkat szerezzenek a szoborról. A múzeumban találnak nyomot az Angyalról; a szobor fenekére vésett betűk vannak. Anonim levélben írnak a múzeumba, és megvásárolják a postafiókot, hogy megvárják a választ. Néhány nap múlva levélben értesülnek róla, hogy a múzeum tisztában van a nyomokkal, és a szakértők még mindig keressenek további információkat, mielőtt bármilyen döntést meghozhatnak. Claudia nagyon csalódott, és úgy érzi, mintha hiba lenne. Jamie azt javasolja, hogy hazatérjen, de Claudia nem bírja elképzelni, hogy ugyanaz a személy hazament; valamilyen módon másképp akar lenni.

Claudia és Jamie megkapják az ötletet, hogy látogassák el Basil E. Frankweiler-t, hogy információt kapjanak. A többi pénzt használják, hogy taxit vegyenek a Farmington-i, Connecticut-i otthonába. Először Mrs. Basil E. Frankweiler nem hajlandó meglátogatni a gyerekeket, de miután Jamie bejelenti, hogy kik vannak, az irodájába kísérték őket. A látogatás során Mrs. Frankweiler megtudja a gyerekeket, és elhatározza, hogy kedveskedik velük: megosztja az Angyal titkát, ha elmondják neki a részleteket a menekülésről. Claudia és Jamie átnézik a file-okat Mrs. Frankweiler irodájában, és találnak egy vázlatot, ami bizonyítja, hogy Angelot Michelangelo hozta létre. Claudia örömmel ismeri ezt a titkot, és meglepődik, amikor Mrs. Frankweiler azt mondja, hogy a vázlatot Claudia és Jamie akaratában hagyja.

Claudia és Jamie másnap este a sofőről kísérték el. Mrs. Basil E. Frankweiler felolvassa az olvasók titkát, hogy ő tartja a gyerekektől: az ügyvéd, akit ő ír, Claudia és Jamie aggódó nagyapja is.


Alapvető kérdések

  1. Mit kell ahhoz, hogy kalandot szerezzen?
  2. Miért fontos az identitás megtalálása?
  3. Ha Önnek magától értetődőnek kell lenni, mit tehetsz vele?
  4. Mit jelent elfogadni magát, és miért fontos?
  5. Mi az igazságtalanság, és hogyan érezhetik az embereket, ha ilyen módon kezelik őket?


Hozzon Létre egy Storyboard 

(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)



Segíts Share Storyboard That!

Szeretne Többet Megtudni?

Nézze meg a többi a mi tanári kézikönyveket és a lecke tervek!


Az összes tanári erőforrás megtekintése


A Poszterek ZazzleA Leckék Tanárok Pay Tanárok



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/a-vegyes-up-files-of-mrs-basil-e-frankweiler
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Kezdődjön az Ingyenes Próbaidőszak
Fedezze Cikkünket és Példák

Próbálja meg Honlapunkat!

Photos for Class - keresés a School-Safe, Creative Commons Fotók! (Még CITES az Ön számára!)
Quick Rubric - Könnyen Tedd and Share nagyszerű rubrikák!
Inkább egy másik nyelven is?

•   (English) From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Español) De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler   •   (Français) D'après les Fichiers Mélangés de Mme Basil E. Frankweiler   •   (Deutsch) Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler   •   (Italiana) Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler   •   (Nederlands) Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler   •   (Português) Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler   •   (עברית) מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler   •   (العَرَبِيَّة) من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler   •   (हिन्दी) श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से   •   (ру́сский язы́к) Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, Самого Запутанного в Мире   •   (Dansk) Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Svenska) Från Mixed-Up Filer av Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Suomi) Vuodesta Sekaisin Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Norsk) Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Türkçe) Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından   •   (Polski) Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler   •   (Româna) Din Încurcată Dosarele D-nei Basil E. Frankweiler   •   (Ceština) Od Mixed-Up Files Paní Basil E. Frankweiler   •   (Slovenský) Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler   •   (Magyar) A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Hrvatski) Iz Mješovitih Datoteka Gospođe Basil E. Frankweiler   •   (български) От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер   •   (Lietuvos) Nuo Mišrios Failų Ponia Vasilijus E. Frankweiler   •   (Slovenščina) Iz Mešanega Kopije Datotek Gospe Basil E. Frankweiler   •   (Latvijas) No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (eesti) Alates Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler